教師資格
篩選結(jié)果 共找出23題

（ ??。┦且环N不斷在行動(dòng)過程中進(jìn)行與問題情境“對(duì)話”的反思方法。

  • A

    行動(dòng)中反思

  • B

    回顧式反思

  • C

    深思熟慮式反思

  • D

    覺察意識(shí)式反思

結(jié)束一天的教學(xué)工作后，教師寫下自己的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行反思的方法，屬于（ ??。?。

  • A

    行動(dòng)中反思

  • B

    行動(dòng)研究

  • C

    反思日記

  • D

    交流討論

某地不同的幼兒園教師會(huì)每月開會(huì)一次，聚在一起提出在保教過程中出現(xiàn)的問題，然后共同討論解決辦法，并將最終定下的方案共享。這種反思方法屬于（ ??。?。

  • A

    反思日記

  • B

    詳細(xì)描述

  • C

    交流討論

  • D

    行動(dòng)研究

簡(jiǎn)述反思的形式。

下列不屬于幼兒園教育評(píng)價(jià)的功能的是（　?。?。

  • A

    診斷與改進(jìn)功能

  • B

    鑒定與選拔功能

  • C

    導(dǎo)向與調(diào)節(jié)功能

  • D

    阻礙功能

系統(tǒng)地收集信息資料，參照預(yù)定的教育目標(biāo)對(duì)教學(xué)過程及其結(jié)果進(jìn)行價(jià)值判斷的過程叫做（ ??。?。

  • A

    教學(xué)測(cè)驗(yàn)

  • B

    教育評(píng)價(jià)

  • C

    教學(xué)測(cè)量

  • D

    教學(xué)反思

幼兒園教師在課堂上對(duì)兒童的表現(xiàn)給予表?yè)P(yáng)，這是一種（　?。?。

  • A

    診斷性評(píng)價(jià)

  • B

    形成性評(píng)價(jià)

  • C

    終結(jié)性評(píng)價(jià)

  • D

    總結(jié)性評(píng)價(jià)

覺察意識(shí)式反思包括（ ??。﹥纱蠼M成要素。

  • A

    智力與能力

  • B

    意識(shí)與思維

  • C

    思維與情意

  • D

    智能與情意

簡(jiǎn)述幼兒園教育評(píng)價(jià)的功能。

某幼兒園在保教活動(dòng)中使用了自己開發(fā)的新教材，為了及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、進(jìn)一步完善教材，幼兒園每隔一段時(shí)間就會(huì)對(duì)教師使用情況和幼兒發(fā)展情況進(jìn)行評(píng)價(jià)。這種評(píng)價(jià)方法屬于（ ??。?/p>

  • A

    診斷性評(píng)價(jià)

  • B

    形成性評(píng)價(jià)

  • C

    相對(duì)性評(píng)價(jià)

  • D

    絕對(duì)性評(píng)價(jià)