中級(jí)社會(huì)工作師
篩選結(jié)果 共找出276題

某城區(qū)從事老人服務(wù)的6位社會(huì)工作者每月都聚在一起開督導(dǎo)會(huì)議，討論在老人服務(wù)中遇到的困難、障礙及其應(yīng)對(duì)方法，每次會(huì)議推選一位成員輪流主持，每位成員都有主持會(huì)議的機(jī)會(huì)。這種督導(dǎo)形式的特點(diǎn)包括(    )。

  • A

    成員應(yīng)是機(jī)構(gòu)督導(dǎo)

  • B

    成員以同等地位參與

  • C

    成員是新進(jìn)機(jī)構(gòu)人員

  • D

    成員可以來自不同機(jī)構(gòu)

  • E

    成員在專業(yè)上有共同需求

由于社會(huì)工作的服務(wù)性質(zhì)，被督導(dǎo)者經(jīng)常容易承受過重的壓力和緊張，產(chǎn)生煎熬的危機(jī)，其中來自工作的壓力為(　　)。

  • A

    工資待遇問題

  • B

    無力改變病態(tài)社會(huì)結(jié)構(gòu)的挫折感

  • C

    實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)不足

  • D

    工作環(huán)境不佳

  • E

    工作量過重

下列關(guān)于志愿者督導(dǎo)的工作內(nèi)容的說法中，表述錯(cuò)誤的是(　　)。

  • A

    根據(jù)志愿者的基本需求，協(xié)助志愿者更好地達(dá)成自我實(shí)現(xiàn)

  • B

    把握S志愿者督導(dǎo)和志愿者雙方的角色職責(zé)和期待，建立行政性的督導(dǎo)關(guān)系

  • C

    確保志愿者在社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)目標(biāo)和行政程序內(nèi)提供服務(wù)，做好志愿者和機(jī)構(gòu)的溝通工作

  • D

    切實(shí)做好工作安排和分配，隨時(shí)幫助補(bǔ)充志愿者的服務(wù)技術(shù)

  • E

    及時(shí)表揚(yáng)志愿者優(yōu)良的工作表現(xiàn)，對(duì)不良工作表現(xiàn)要給予嚴(yán)格懲處

志愿者督導(dǎo)有責(zé)任教導(dǎo)志愿者有關(guān)“人”“問題”“過程”“地點(diǎn)”方面的知識(shí)，幫助志愿者發(fā)展與工作有關(guān)的自覺意識(shí)。志愿者督導(dǎo)中發(fā)揮的教育性功能主要做法包括()。

  • A

    舉辦教育訓(xùn)練課程

  • B

    舉辦個(gè)案研討會(huì)和服務(wù)工作研討會(huì)

  • C

    舉辦成長(zhǎng)小組和心得座談會(huì)等交流分享活動(dòng)

  • D

    安排志愿者的參觀、見習(xí)、實(shí)習(xí)、觀摩示范課程等活動(dòng)

  • E

    角色扮演

一線社會(huì)工作者經(jīng)常承受各種壓力，導(dǎo)致緊張和焦慮，社會(huì)組織督導(dǎo)可以通過教育性督導(dǎo)緩解社會(huì)工作者的壓力，具體的做法有()。(2015)

  • A

    協(xié)助被督者發(fā)現(xiàn)工作成效，并自我欣賞

  • B

    引導(dǎo)被督者學(xué)習(xí)壓力發(fā)現(xiàn)方法，預(yù)防職業(yè)倦怠

  • C

    強(qiáng)化被督者處理沖突，自我肯定表達(dá)技巧的訓(xùn)練

  • D

    激發(fā)被督者工作動(dòng)機(jī)和士氣，并對(duì)機(jī)構(gòu)產(chǎn)生認(rèn)同感

  • E

    指導(dǎo)被督者綜合考慮重要性扣緊迫性因素，排列服務(wù)的優(yōu)先次序

督導(dǎo)老邱正在為機(jī)構(gòu)新入職的8名社會(huì)工作者進(jìn)行團(tuán)體督導(dǎo)，增進(jìn)他們對(duì)機(jī)構(gòu)、同事、工作內(nèi)容的了解，并幫助他們?nèi)谌雸F(tuán)隊(duì)。老邱在團(tuán)體督導(dǎo)會(huì)議主持中一般采用的技巧有()。

  • A

    傾聽團(tuán)體成員的表達(dá)

  • B

    在討論的每個(gè)段落總結(jié)并形成結(jié)論

  • C

    直接向團(tuán)體成員說明和修正出現(xiàn)的錯(cuò)誤

  • D

    在最方便時(shí)組織和安排督導(dǎo)會(huì)議

  • E

    鏈接不同觀點(diǎn)，并作比較分析

社會(huì)工作督導(dǎo)的原則有(　　)。

  • A

    給予督導(dǎo)者從事專業(yè)的滿足感和價(jià)值感

  • B

    有利于機(jī)構(gòu)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)

  • C

    給予關(guān)懷和支持

  • D

    支持與持續(xù)反思

  • E

    促進(jìn)自我完善

為了協(xié)助新進(jìn)的社會(huì)工作者開闊視野、提高工作士氣和工作滿足感，社會(huì)工作督導(dǎo)應(yīng)遵循(　　)的原則。

  • A

    有利于機(jī)構(gòu)重組

  • B

    有利于機(jī)構(gòu)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)

  • C

    有利于服務(wù)對(duì)象的改變

  • D

    支持與持續(xù)反思

  • E

    促進(jìn)自我完善

一線社會(huì)工作者經(jīng)常承受各種壓力，導(dǎo)致緊張和焦慮，社會(huì)組織督導(dǎo)可以通過教育性督導(dǎo)緩解社會(huì)工作者的壓力，具體的做法有( )。(2015)

  • A

    協(xié)助被督者發(fā)現(xiàn)工作成效，并自我欣賞

  • B

    引導(dǎo)被督者學(xué)習(xí)壓力發(fā)現(xiàn)方法.預(yù)防職業(yè)倦怠

  • C

    強(qiáng)化被督者處理沖突，自我肯定表達(dá)技巧的訓(xùn)練

  • D

    激發(fā)被督者工作動(dòng)機(jī)和士氣，并對(duì)機(jī)構(gòu)產(chǎn)生認(rèn)同感

  • E

    指導(dǎo)被督者綜合考慮重要性和緊迫性因素，排列服務(wù)的優(yōu)先次序

最近，社會(huì)工作者小李被派到某社區(qū)開展獨(dú)居老人居家養(yǎng)老服務(wù)。為了更好地了解獨(dú)居老人的需求，他設(shè)計(jì)了一份調(diào)查問卷，機(jī)構(gòu)督導(dǎo)老楊發(fā)現(xiàn)：?jiǎn)柧淼哪承﹩栴}針對(duì)性不強(qiáng)，開放式問題較多，還有專業(yè)術(shù)語使用等問題。根據(jù)這一情況，老楊需要向小李督導(dǎo)的內(nèi)容有（    ）。

  • A

    介紹為獨(dú)居老人服務(wù)的技巧

  • B

    講解獨(dú)居老人的人際交往特征

  • C

    分析獨(dú)居老人生理、心理特征

  • D

    幫助小李了解問卷設(shè)計(jì)的原則

  • E

    說明本機(jī)構(gòu)的服務(wù)使命