教師資格
篩選結(jié)果 共找出5124題

請認(rèn)真閱讀下文，并按要求作答。

???在與本班家長溝通時，大三班教師發(fā)現(xiàn)，不少家長平時很少和孩子一起運(yùn)動，因?yàn)椴恢揽梢院秃⒆油媸裁?。為此，教師?zhǔn)備舉行一場親子運(yùn)動會，讓家長體驗(yàn)到生活中隨手可得的一些廢舊材料，都可以用來開展有趣的運(yùn)動游戲，從而促進(jìn)幼兒發(fā)展。

???要求：根據(jù)上述情況，設(shè)計(jì)一份親子運(yùn)動會方案。要求寫出：親子運(yùn)動會的設(shè)計(jì)意圖，2個運(yùn)動項(xiàng)目（需寫出運(yùn)動項(xiàng)目的名稱、材料和玩法），家長工作要點(diǎn)以及實(shí)施注意事項(xiàng)。


簡述活動區(qū)的教育功能。

福祿貝爾為兒童設(shè)計(jì)的一系列活動玩具材料被稱為（　?。?/div>
  • A
    思物
  • B

    恩物

  • C
    念物
  • D

    寵物

學(xué)期過了一半，晨晨的新鮮感少了，他不再和以前一樣興奮。回到家，媽媽問他上小學(xué)好不好，他的回答是上學(xué)沒意思，不能像幼兒園那樣自由，不能經(jīng)常畫畫，還要做作業(yè)，中午不能午睡。晨晨覺得還是上幼兒園好……?

結(jié)合案例，談?wù)剳?yīng)如何做好幼兒園與小學(xué)的銜接工作。

論述游戲?qū)τ變荷鐣园l(fā)展的作用。

請你用兒童游戲的指導(dǎo)策略分析材料中教師所采用的介入方式和介入的性質(zhì)。

下列不屬于教育行政法規(guī)的文件是（　　）。

  • A

    《學(xué)位條例》

  • B

    《上海市學(xué)生傷害事故處理?xiàng)l例》

  • C

    《教學(xué)成果獎勵條例》

  • D

    《教育行政處罰暫行實(shí)施辦法》

2007年11月10日，國務(wù)院決定從2008年春季學(xué)期起免除（　?。?

  • A

    城市義務(wù)教育學(xué)雜費(fèi)

  • B

    農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)雜費(fèi)

  • C

    西部地區(qū)義務(wù)教育學(xué)雜費(fèi)

  • D

    貧困地區(qū)義務(wù)教育學(xué)雜費(fèi)

拿出寫有“香蕉”一詞的卡片，小強(qiáng)能認(rèn)識，但是如果把這兩個字分開，他就搞不清了，不知道哪個是“香”字，哪個是“蕉”字。這說明小強(qiáng)處于認(rèn)字的（　　）。
  • A
    再現(xiàn)階段
  • B

    泛化階段

  • C
    情境階段
  • D

    識字階段

簡述個性的基本特征。