考試類(lèi)型:
教師在與那些認(rèn)為自己的孩子完美無(wú)缺的家長(zhǎng)交談時(shí),采取下列哪種談話方式比較容易被接受?( )。
首先向家長(zhǎng)指出孩子在學(xué)校的不足,讓家長(zhǎng)明白孩子并非十全十美
告訴家長(zhǎng)他們的教育觀有問(wèn)題,需要改進(jìn)
向家長(zhǎng)介紹別的孩子的長(zhǎng)處,建議向他們學(xué)習(xí)
首先肯定孩子的優(yōu)點(diǎn),再委婉地勸說(shuō)家長(zhǎng)改變教育觀念
對(duì)于學(xué)習(xí)困難的學(xué)生,優(yōu)秀老師總是能夠耐心地給予反復(fù)輔導(dǎo),支持他們這樣的關(guān)鍵因素是其( ?。?。
知識(shí)水平
敬業(yè)精神
教學(xué)水平
教學(xué)風(fēng)格
下列PowerPoint功能選項(xiàng)中,可將幻燈片放映的換頁(yè)效果設(shè)為“垂直百頁(yè)窗”的是()。
自定義動(dòng)畫(huà)
動(dòng)畫(huà)方案
幻燈片切換
動(dòng)作設(shè)置
作者認(rèn)為“生而為人,我們不可能拒絕人群”的原因是什么?(6分)
從全文看,“精神的天空”具體指什么?請(qǐng)概括作者期望自己“接近精神的天空”的原因。(8分)
“塞翁失馬,焉知非福”的典故出自(?? )。
《左傳》
《淮南子?人間訓(xùn)》
《史記》
《論語(yǔ)》
科學(xué)揭示燃燒現(xiàn)象的是( ?)。
哥白尼
牛頓
拉瓦錫
愛(ài)迪生
在小學(xué)教育教學(xué)組織管理機(jī)構(gòu)中,負(fù)責(zé)協(xié)助校長(zhǎng)組織、領(lǐng)導(dǎo)全體教學(xué)工作的部門(mén)是( )。
校長(zhǎng)辦公室
教務(wù)處
總務(wù)處
教研處
教師進(jìn)修提高最經(jīng)常、最普遍的形式是( )。
結(jié)合教育教學(xué)工作在本校組織的活動(dòng)中學(xué)習(xí)提高
參加函授、電大課程學(xué)習(xí)
參加自學(xué)考試
?脫產(chǎn)學(xué)習(xí)
健康領(lǐng)域的活動(dòng)要( ?。┯變荷L(zhǎng)發(fā)育的規(guī)律,嚴(yán)禁以任何名義進(jìn)行有損幼兒健康的比賽、表演或訓(xùn)練等。
發(fā)揚(yáng)
結(jié)合
充分尊重
關(guān)注愛(ài)護(hù)
體育鍛煉的( ? ? )一方面是指運(yùn)動(dòng)量的安排應(yīng)根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況由大到小,另一方面是指體育動(dòng)作技能的掌握應(yīng)由易到難,由簡(jiǎn)單到復(fù)雜。
差異性
全面性
經(jīng)靜性
循序性