我國現行從法律上對教師職業(yè)的規(guī)定認為,教師職業(yè)是一種( )。
私人職業(yè)
從屬職業(yè)
專門職業(yè)
附加職業(yè)
根據有關法律法規(guī),我國教師不享有的權利是( ?)。
進行教育教學活動,開展教育教學改革和實驗
對違紀學生做出休學或開除等處罰
指導學生的學習和發(fā)展,評定學生的品行和學業(yè)成績
參加進修或者其他方式的培訓
某高中教師孫某曠工給學校教學工作造成一定損失。依據《中華人民共和國教師法》,學??梢婪ǎ?)
給與孫某行政處分
給與孫某行政處罰
取消孫某教師資格
給與孫某罰款處理
對使用假教師資格證書的,一經查實,按弄虛作假、騙取教師資格處理,( )年內不得申請認定教師資格,由教育行政部門沒收假證書。對變造、買賣教師資格證書的,依法追究法律責任。
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2
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5
聘任或任命教師擔任職務應當有一定的任期,每一任期一般為( ?。?/p>
三年
三至五年
五年
十年
根據我國相關法律規(guī)定,下列各項中屬于教師權利的是( ?。?/p>
指導學生的學習和發(fā)展,評定學生的品行和學業(yè)成績
貫徹國家的教育方針、遵守規(guī)章制度、執(zhí)行學校的教學計劃
制止有害于學生的行為或者其他侵犯學生合法權益的行為,批評和抵制有害于學生健康成長的現象
不斷提高思想政治覺悟和教育教學業(yè)務水平
在民族地區(qū)和邊遠貧困地區(qū)工作的教師享有( ?。┙蛸N。?
特殊崗位補助
生活補助
艱苦貧困地區(qū)補助
特殊奉獻補助
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國務院教育行政部門
全國人民代表大會
全國人大常務委員會
國務院
《中華人民共和國教師法》規(guī)定對教師的政治思想、業(yè)務水平等進行考核的部門是( )
當地教育行政部門
學校或者其他教育機構
當地政府部門
國務院教育行政部門
我國《教師法》規(guī)定,教師擁有的權利包括:教育教學權、科學研究權、管理學生權、獲取報酬權、民主管理權和( ?。┑攘棥?/p>
進修培訓權
調查研究權
參與決策權
培養(yǎng)學生權