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人力資源管理師
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理論知識(shí)一級
第一章:人力資源規(guī)劃
第二章:招聘與配置
第三章:培訓(xùn)與開發(fā)
第四章:績效管理
第五章:薪酬管理
第六章:勞動(dòng)關(guān)系管理
專業(yè)技能一級
專業(yè)教程:第一章:人力資源規(guī)劃
專業(yè)教程:第二章:招聘與配置
專業(yè)教程:第三章:培訓(xùn)與開發(fā)
專業(yè)教程:第四章:績效管理
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專業(yè)教程:第六章:勞動(dòng)關(guān)系管理
理論知識(shí)二級
基礎(chǔ)知識(shí)教材:第一章:勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)
基礎(chǔ)知識(shí)教材:第二章:勞動(dòng)法
基礎(chǔ)知識(shí)教材:第三章:現(xiàn)代企業(yè)管理
基礎(chǔ)知識(shí)教材:第四章:管理心理與組織行為
基礎(chǔ)知識(shí)教材:第五章:人力資源開發(fā)與管理
專業(yè)教程:第一章:人力資源規(guī)劃
專業(yè)教程:第二章:招聘與配置
專業(yè)教程:第三章:培訓(xùn)與開發(fā)
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篩選結(jié)果
不限題型
單選題
多選題
共找出
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題
( )是指員工對自己的工作所抱有的一般性的滿足與否的態(tài)度。
A
工作成就
B
工作績效
C
工作滿意度
D
工作態(tài)度
題型:
單選題
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個(gè)體的溝通風(fēng)格不包括( )。
A
自我完善型
B
自我保護(hù)型
C
自我暴露型
D
自我實(shí)現(xiàn)型
題型:
單選題
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滿足權(quán)力需要的行為不包括( )。
A
解決了復(fù)雜問題
B
控制他人和活動(dòng)
C
戰(zhàn)勝對手或敵人
D
對資源進(jìn)行控制
題型:
單選題
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人事測量是( )在人事管理領(lǐng)域的應(yīng)用
A
行為測量
B
心理測量
C
物理測驗(yàn)
D
情商測驗(yàn)
題型:
單選題
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( )認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)者的主要任務(wù)是提供必要的支持以幫助下屬達(dá)到他們的目標(biāo),并確保他們的目標(biāo)與群體和組織的目標(biāo)相互配合,協(xié)調(diào)一致。
A
參與模型
B
情境領(lǐng)導(dǎo)理論
C
路徑-目標(biāo)理論
D
費(fèi)德勒的權(quán)變模型
題型:
單選題
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人格很復(fù)雜,包括( )。
A
動(dòng)機(jī)
B
行為
C
價(jià)值觀
D
態(tài)度
E
自我觀念
題型:
多選題
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心理測驗(yàn)按測驗(yàn)的內(nèi)容可分為兩大類:一類是人格測驗(yàn),一類是( )。
A
能力測驗(yàn)
B
成就測驗(yàn)
C
性向測驗(yàn)
D
情商測驗(yàn)
題型:
單選題
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滿足地位需要的行為可以是( )。
A
具有執(zhí)行官的特權(quán)
B
居住在合適的社區(qū),參加俱樂部
C
影響他人并改變他們的態(tài)度和行為
D
擁有舒適的轎車
E
為合適的公司工作,并擁有合適的職位
題型:
多選題
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亨利·明茨伯格認(rèn)為管理者的角色主要有( )。
A
計(jì)劃類角色
B
人際關(guān)系類角色
C
信息類角色
D
改革創(chuàng)新類角色
E
決策類角色
題型:
多選題
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( )是指團(tuán)隊(duì)生存、改進(jìn)和適應(yīng)變化著的環(huán)境的能力。
A
績效
B
成員滿意度
C
團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)
D
外人的滿意度
題型:
單選題
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