教師資格
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（　?。┱J為教育應(yīng)該把重心放在兒童的身上，以兒童為中心，因此兒童在托幼機構(gòu)所從事的一切活動均應(yīng)根據(jù)兒童的興趣來進行，活動方式靈活多樣，不受任何拘束。
  • A
    杜威
  • B

    蒙臺梭利

  • C
    維果斯基
  • D

    戈爾曼

福祿貝爾在幼兒園教育實踐中創(chuàng)制的活動玩具被稱為（　?。?

  • A

    凡物

  • B

    積木

  • C

    恩物

  • D

    念物

在羅馬貧民區(qū)創(chuàng)辦第一所幼兒學?！皟和摇?，創(chuàng)立以感官為基礎(chǔ)的幼兒教育教學體系的教育家是（　?。?。?

  • A

    福祿貝爾

  • B

    蒙臺梭利

  • C

    德可樂利

  • D

    凱米

試從學前教育實施的原則要求，評析該老師的教育行為及其這一行為背后的教育觀念。

（　?。┦俏覈變航逃兴赜械囊粭l原則，可以說具有很強的中國特色。

  • A

    獨立自主性原則

  • B

    發(fā)展適宜性原則

  • C

    保教結(jié)合原則

  • D

    綜合性原則

幼兒教師了解幼兒的最主要目的是（????）

  • A

    為更好地促進幼兒發(fā)展提供依據(jù)

  • B

    為教師專業(yè)成長提供依據(jù)

  • C

    為建立幼兒檔案提供依據(jù)

  • D

    為檢查評比提供依據(jù)

幼兒園保育和教育目標制定的依據(jù)是什么??

某教師針對不同發(fā)展水平的幼兒提供了不同難度的操作材料，這遵循了（???）。

  • A

    因材施教原則

  • B

    直觀性原則

  • C

    整體性原則

  • D

    活動性原則

學前兒童生活中的基本活動是（?。?/p>

  • A

    游戲

  • B

    學習

  • C

    上課

  • D

    運動

重視教育環(huán)境的作用是（　?。┑慕逃枷?。

  • A

    盧梭

  • B

    裴斯泰洛齊

  • C

    蒙臺梭利

  • D

    陶行知