教師資格
篩選結(jié)果 共找出328題

表現(xiàn)在人對(duì)現(xiàn)實(shí)的態(tài)度和慣常的行為方式中比較穩(wěn)定的心理特征是（　?。?/p>

  • A

    氣質(zhì)

  • B

    性格

  • C

    能力

  • D

    需要

根據(jù)材料的描述指出陽陽的氣質(zhì)類型。

談?wù)勓芯績(jī)和瘹赓|(zhì)的教育意義。

培養(yǎng)機(jī)智、敏銳和自信心，防止疑慮、孤僻，這些教育措施主要是針對(duì)（　?。┑挠變?。

  • A

    抑郁質(zhì)

  • B

    多血質(zhì)

  • C

    黏液質(zhì)

  • D

    膽汁質(zhì)

情緒情感的自我調(diào)節(jié)化主要表現(xiàn)在三個(gè)方面，其中不包括（　?。?/p>

  • A

    情緒的沖動(dòng)性逐漸減少

  • B

    情緒的穩(wěn)定性逐漸提高

  • C

    情緒情感從外顯到內(nèi)隱

  • D

    情感指向的事物不斷增加

在商場(chǎng)，4-5歲的幼兒看到自己喜愛的玩具時(shí)，已不像2-3歲時(shí)那樣吵著要買，他能聽從成人的要求并用語言安慰自己：“家里有許多玩具了，我不買了?！睂?duì)之一現(xiàn)象合理的解釋是( )。

  • A

    4-5歲幼兒形成了節(jié)約的概念

  • B

    4-5歲幼兒的情緒控制能力進(jìn)一步發(fā)展

  • C

    4-5歲幼兒能理解玩其他玩具同樣快樂

  • D

    4-5歲幼兒自我安慰的手段有了進(jìn)一步發(fā)展

學(xué)前兒童高級(jí)情感發(fā)展表現(xiàn)在哪幾個(gè)方面??

小明在滑梯上突然被小朋友從后面推了一下，飛快地滑了下來，嚇得大聲哭叫，下列哪種處理方式最為合理?（?。?/p>

  • A

    立刻制止小明哭叫，力圖盡快恢復(fù)秩序

  • B

    察看小明是否受傷，同時(shí)不制止他哭，讓他把內(nèi)心的恐懼發(fā)泄一下

  • C

    馬上尋找闖禍的小朋友，批評(píng)他，以安慰小明

  • D

    旁觀


簡(jiǎn)述促進(jìn)學(xué)前兒童情緒情感發(fā)展的策略。?


對(duì)黏液質(zhì)的孩子，應(yīng)著重（　　）。
  • A
    防止粗枝大葉，虎頭蛇尾
  • B

    培養(yǎng)勇于進(jìn)取、豪放的品質(zhì)

  • C
    培養(yǎng)積極探索精神及踏實(shí)、認(rèn)真的特點(diǎn)
  • D

    防止任性、粗暴

人們成功地完成某種活動(dòng)所必須具備的個(gè)性心理特征是（　　）。

  • A

    氣質(zhì)

  • B

    性格

  • C

    能力

  • D

    需要