篩選結果 共找出328題

孩子能區(qū)別一個人是男的還是女的，就說明他已經(jīng)（　）。

  • A

    形成了性別角色習慣

  • B

    具有了性別概念

  • C

    產(chǎn)生了性別行為

  • D

    對性別角色有明確的認識

嬰兒極少對母親不在身邊表現(xiàn)不安，當母親回到身邊時，他們也避免與母親的相互作用，不理睬母親與他們交往的表示。這類嬰兒的依戀類型是（　?。?。?

  • A

    安全型

  • B

    回避型

  • C

    矛盾型

  • D

    混亂型

簡述如何建立良好的師幼互動關系。

“學會做人”體現(xiàn)了幼兒（　?。┌l(fā)展的要求。

  • A

    體格

  • B

    社會性

  • C

    認知

  • D

    個性

最有利于兒童成長的依戀類型是（　　）。?

  • A

    回避型

  • B

    安全型

  • C

    反抗型

  • D

    遲鈍型

簡述學前兒童同伴關系的功能。

嬰兒尋求并企圖保持與另一個人親密的身體和情感聯(lián)系的傾向被稱為(???)。

  • A

    依戀

  • B

    合作

  • C

    移情

  • D

    社會化

在性別角色發(fā)展的過程中，5歲的孩子可能發(fā)生的事情是（　）。
  • A
    知道自己的性別
  • B

    有明顯的自我中心

  • C
    認為男孩子穿裙子也很好
  • D

    認為男孩要膽大，女孩要文靜

幼兒自我中心地認識性別角色是在（　　）。

  • A

    2～3歲

  • B

    3～4歲

  • C

    5～7歲

  • D

    7～8歲

論述積極師幼關系的意義，并聯(lián)系實際談談教師應如何建立積極的師幼關系。