作者感受到的家鄉(xiāng)的春天是什么樣的?請簡要概括。(7分)
本文的題目是“春天的夢”,文中又多處將“春天”與“夢”聯(lián)系在一起,請說說作者為什么要這樣寫。(7分)
請結合全文談談對文中畫線句子的理解。(6分)
文章以“雨”為題,其內(nèi)容是以寫“雨”為主嗎?請簡要分析。(8分)
文中的“未果之花”從字面看是什么意思?在本段中應如何理解?
文章的第五自然段是作者對“落花”的禮贊,“落花’’究竟有哪些品格值得作者禮贊的呢?請分條概括。
閱讀下面文段,回答問題:玉不琢,不成器;人不學,不知道?!秾W記》下列選項中對上文理解不正確的一項是( ?。?。
說明學習的重要性
比喻人不經(jīng)過培養(yǎng)、鍛煉,不能成材
玉石不經(jīng)雕琢.就不能變成好的器物
人不經(jīng)過學習,就不會明白道理、說明磨難的重要作用
對一項科學工作的評價不能簡單地歸結為一個數(shù)字的大小,任何數(shù)字都不能取代同行評議及對該工作科學意義的具體分析年和歷史檢驗。然而,不好的評價指標有可能誤導評審人員,導致錯誤的結果;而好的評價指標可以提供更準確的信息,使相應的評審更加客觀和公正。這段文字意在強調(diào),對科學工作的評價( ?。?。
應該是主觀評價和客觀評價的統(tǒng)一?
關鍵在于建立科學的評價指標體系
不應以數(shù)字結論作為主要參考依據(jù)
需要綜合考慮多種因素才能實現(xiàn)公正
當體育界、工業(yè)界和其他領域中的一些領導者將他們的成功歸因于一種高度的(??? )意識時,一個社會還是應該更好地為那些即將成為領導者的年輕人灌輸一種(??? )的意識。
? ?填入括號部分最恰當?shù)囊豁検牵?/span>
競爭、合作?
大局、協(xié)作
協(xié)作、分工
危機、團隊
文章用鮭魚的溯源開頭,這樣寫有什么好處?人類的歸本還源跟鮭魚的“回歸”有什么相同和不同之處?(7分)
概括文章第6、7、8自然段所寫,說明人類是從哪幾個方面尋根溯源的。(7分)
閱讀下面文段回答問題。
道而弗牽,強而弗抑,開而弗達?!秾W記》
【注釋】①道:動詞,是引導的意思,②牽:牽著走。③開:啟發(fā)。下列選項對上文理解不正確的是( ?。?。
這句話體現(xiàn)了“主體教育”思想的基本準則
這句話強調(diào)應給與學生最大限度的自由,鼓勵其自主發(fā)展
從中可知,學生是可以自學成才的
注重引導而不牽引,嚴格要求而不壓抑,注重啟發(fā)而非全盤給予
如果說枕頭是花托的話,那么書籍就是花瓣?;ㄍ兄挥幸粋€,花瓣卻是層層疊疊的。每一本看過的書,都是一片謝了的花瓣。有的花瓣可以當做標本,作為永久的珍藏;有的則因著庸常,隨著風雨化作泥了。
這二十多年來,不管我的讀書趣味發(fā)生了怎樣的變化,有一類書始終橫在我的枕畔,就像一個永不破碎的夢,那就是古詩詞。夜晚,讀幾首喜歡的詩詞,就像吃了可口的夜宵,入睡時心里暖暖的。
我最喜歡的詞人,是辛棄疾。一句“青山遮不住,畢竟東流去”,讓我對他的詞永生愛意,《稼軒集》便是百讀不厭的了。屈原、李白、杜甫、白居易、李商隱、陸游、蘇軾、李清照、李煜、納蘭性德、溫庭筠、黃庭堅、范仲淹,也都令我喜愛。有的時候,讀到動心處,我會忍不住低聲吟誦出來,好像不經(jīng)過如此“咀嚼”,就愧對了這甘美至極的“食糧”似的。
中國的古典詩詞,意境優(yōu)美,禪意深厚,能夠開啟心智。當你憤慨于生活中種種的不公,卻又無可奈何時,讀一讀黃庭堅的“賢愚千載知誰是?滿眼蓬蒿共一丘”,你就會獲得解脫。而當你意志消沉、黯然神傷時,讀一讀張若虛的《春江花月夜》和陶淵明的《桃花源記》,你就會覺得所有的不快都是過眼云煙。從這個意義上說,那些古詩詞就是我枕畔的《圣經(jīng)》。
這些偉大的詩人,之所以能寫出流傳千古的詞句,在于他們有著對黑暗永不妥協(xié)的精神。他們高潔的靈魂,使個人的不幸得到了升華。杜甫評價李白時,曾滿懷憐惜和憤懣地寫道:“敏捷詩千首,飄零酒一杯”,而這是那個時代大多數(shù)詩人坎坷命運的真實寫照!個人的生死,在他們眼里,不過草芥,所以他們的詩詞才有著大悲憫、大哀愁,這也是我深深喜愛他們的原因。
無論是讀書還是寫作,我們都在經(jīng)歷著一個前所未有的喧囂時刻。能夠保持一份清醒和獨立,在讀書中去偽求真,去蕪存精,并不是一件容易的事。我的枕畔,也曾有過名聲顯赫卻難以卒讀的書,但它們很快就從我的記憶中消失了。能夠留下的,是魯迅,是《紅樓夢》,是《牡丹亭》《聊齋志異》,是雨果和陀思妥耶夫斯基,這些人的書和作品可以一讀再讀。它們不會隨著時光的流逝而變舊,它們是日出,每一次出現(xiàn)都是奪目的。
我常想,我枕邊的一冊冊古詩詞,就是一只只夜鶯,它們棲息在書林中,婉轉(zhuǎn)地歌唱。它們清新、濕潤,宛如上天撒向塵世的一場宜人的夜露。
(節(jié)選自遲子建《枕邊的夜鶯》)
問題:
(1)整體感知全文,說說你對“枕邊的夜鶯”的理解。
(2)在作者看來,偉大的詩人之所以能寫出流傳千古的名句,其原因是什么?
(3)品讀全文,說說本文表達了作者怎樣的思想感情。
第①段畫線句運用了比喻的手法,形象而生動,請對此加以分析。
分析作者描寫多種聲音的意圖。