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作者為什么說(shuō)“我熱愛這種渾然天成的泥濘”，請(qǐng)聯(lián)系全文回答。

最后一段，作者既說(shuō)“我們也不會(huì)刻意制造一種泥濘讓它出現(xiàn)在未來(lái)的道路上”，又提出“我們是否渴望著在泥濘中跋涉一回呢”，你是如何理解的?

結(jié)合上下文，分別指出下列句子中畫線部分的作用。

①到現(xiàn)在為止，還沒有發(fā)現(xiàn)任何單元有泄漏和污染海水的情況。

②太平洋上漂浮著一個(gè)巨大的“太平洋垃圾島”，其面積有兩個(gè)得克薩斯州那么大


根據(jù)文章內(nèi)容和鏈接材料，就垃圾問題進(jìn)行探究，寫出你的兩點(diǎn)發(fā)現(xiàn)。

在國(guó)內(nèi)，私有化的概念說(shuō)起來(lái)好像就是把國(guó)有資產(chǎn)分掉，而實(shí)質(zhì)上則是對(duì)私有財(cái)產(chǎn)所有權(quán)的保護(hù)問題。如果沒有對(duì)這個(gè)權(quán)利進(jìn)行保護(hù)的法律基礎(chǔ)，國(guó)有資產(chǎn)能夠被分掉，分得的財(cái)產(chǎn)也隨時(shí)可以被沒收。如果以上敘述為真，最有力支持以下哪項(xiàng)陳述（　?。?。


  • A

    如果沒有私有財(cái)產(chǎn)可以保護(hù)，保護(hù)私有財(cái)產(chǎn)的法律就毫無(wú)意義

  • B

    即使有保護(hù)私有財(cái)產(chǎn)的法律，不能有效的執(zhí)行也無(wú)濟(jì)于事

  • C

    私有化的制度是建立在擁有私有財(cái)產(chǎn)的合法權(quán)利的基礎(chǔ)上的

  • D

    私有化和市場(chǎng)自由化是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)都應(yīng)該重視的問題


一個(gè)悲觀的人，把所有的快樂都看成不快樂，好比美酒到充滿膽汁的口中也會(huì)變苦一樣。生命的幸福與困厄，不在于降臨的事情本身是苦是樂，而要看我們?nèi)绾蚊鎸?duì)這些事。 這段文字意在告訴我們（　?。?。

  • A

    世界原本是美好的，我們應(yīng)熱愛生活?

  • B

    用悲觀的態(tài)度去認(rèn)識(shí)世界，是人類的天性

  • C

    心情的顏色決定著世界的顏色

  • D

    為物所擾，為己所累，是現(xiàn)代人的生存困境

請(qǐng)以“什么知識(shí)最有價(jià)值”為題，寫一篇論述文。要求觀點(diǎn)明確，論述具體，條理清楚，語(yǔ)言流暢。不少于1000字。

A、B、C三個(gè)大學(xué)生到某鄉(xiāng)鎮(zhèn)當(dāng)村官，一個(gè)到了富村，一個(gè)到了窮村，一個(gè)到了不富不窮的村。但究竟誰(shuí)到了哪個(gè)村，人們開始不清楚，于是作了如下猜測(cè)：

甲：A到了富村，B到了窮村

乙：A到了窮村，C到了富村

丙：A到了不富不窮的村，B到了富村

后來(lái)證實(shí)，人們對(duì)甲、乙、丙三人的猜測(cè)都只對(duì)了一半。由此可以推出（　?。?。

  • A

    A到了富村，B到了窮村，C到了不富不窮的村

  • B

    A到了窮村，B到了富村，C到了不富不窮的村

  • C

    A到了不富不窮的村，B到了富村，C到了窮村

  • D

    A到了不富不窮的村，B到了窮村，C到了富村

下列句子中，對(duì)“不夸己能，不揚(yáng)人惡，自然能化敵為友”理解正確的是(??? )。

  • A

    想要化敵為友，就要不夸己能且不揚(yáng)人惡

  • B

    不想化敵為友，就可以既夸己能又揚(yáng)人惡

  • C

    沒能化敵為友，則沒能不夸己能或不揚(yáng)人惡

  • D

    能夠化敵為友，則能夠不夸己能或不揚(yáng)人惡

?請(qǐng)以“幼兒園的創(chuàng)造性思維”為話題，寫一篇論文。要求觀點(diǎn)明確，論述具體，條理清楚，語(yǔ)言流暢。不少于800字。

許多跨國(guó)企業(yè)在進(jìn)入中國(guó)市場(chǎng)時(shí)，都試圖推行本土化的傳播策略和營(yíng)銷方案，都期望得到中國(guó)消費(fèi)者的關(guān)注和認(rèn)同，在廣告中運(yùn)用“中國(guó)元素”就是一種體現(xiàn)。這本是值得肯定的，但這種運(yùn)用要與人們的文化習(xí)慣和感情頒向相一致，如果僅僅在技術(shù)上簡(jiǎn)單地模仿和運(yùn)用，缺乏文化上真正的尊重和理解，再美的“元素”也只會(huì)開出“惡之花”。 這段文字意在說(shuō)明（?。?/p>

  • A

    不同國(guó)家的消費(fèi)者會(huì)有不同的審美取向?

  • B

    在廣告中使用“中國(guó)元素”要適可而止

  • C

    在廣告中彰顯文化特色是重要的營(yíng)銷策略

  • D

    理解文化內(nèi)涵是“中國(guó)元素”成功運(yùn)用的前提

閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。

??博覽群書總還是要的，讀書人喜歡說(shuō)“腹有詩(shī)書氣自華”，但仔細(xì)想想，在人身上真正起作用的，一定是真正讀懂、讀通、讀化了的那幾部分。

要求：用規(guī)范的現(xiàn)代漢語(yǔ)寫作。自定立意，自擬題目，自選文體。不少于800字。