教師資格
篩選結(jié)果 共找出5124題

（　?。┮?guī)定小學(xué)教育修業(yè)年限為6年。


  • A

    壬戌學(xué)制

  • B

    壬寅學(xué)制

  • C

    壬子·癸丑學(xué)制

  • D

    癸卯學(xué)制

對于獲得知識的理解，認(rèn)為主要有“親知”、“聞知”和“說知”三種途徑的是我國古代（　?。?/p>

  • A

    孔子

  • B

    孟子

  • C

    墨家

  • D

    荀子

學(xué)生的“向師性”和模仿性的心理特征決定了教師的勞動具有（　?。?/div>
  • A
    示范性
  • B

    復(fù)雜性

  • C
    主體性
  • D

    長期性

小學(xué)科學(xué)課程的核心理念是（　?。?/p>

  • A

    人人都能學(xué)的科學(xué)

  • B

    以生活中的科學(xué)為邏輯起點

  • C

    以科學(xué)探究為最重要的學(xué)習(xí)方式

  • D

    全面提高每一位學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)

簡述小學(xué)教育的基本特點。

下列不屬于小學(xué)科學(xué)課程設(shè)計主線的是（　?。?。

  • A

    科學(xué)知識

  • B

    科學(xué)方法

  • C

    科學(xué)探究

  • D

    科學(xué)態(tài)度

管仲說：“一年之計，莫如樹谷；十年之計，莫如樹木；終身之計，莫如樹人。”反映了教師勞動的（　?。┨攸c。

  • A

    復(fù)雜性

  • B

    創(chuàng)造性

  • C

    示范性

  • D

    長期性

教育還沒有從社會生活中分化出來，沒有專門的教育機(jī)構(gòu)和專職的教育人員，而是在社會生產(chǎn)和社會生活的過程中進(jìn)行的社會是（　?。?。?

  • A

    原始社會

  • B

    奴隸社會

  • C

    封建社會

  • D

    資本主義社會

CIPP評價模式包含背景評價、輸入評價、過程評價和（　　）。

  • A

    內(nèi)容評價

  • B

    目標(biāo)評價

  • C

    模式評價

  • D

    成果評價

在我國教育史上，最早把小學(xué)教育規(guī)定為義務(wù)教育的年代是(　　)。

  • A

    1904年

  • B

    1922年

  • C

    1949年

  • D

    1986年