小學開展經(jīng)典誦讀活動時,對傳統(tǒng)文化要取其精華,去其糟粕。這說明教育對文化具有()。
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教育學成為一門獨立學科是以( ?。┑摹洞蠼虒W論》為標志的。
赫爾巴特
夸美紐斯
凱洛夫
蘇霍姆林斯基
?法國文學家加繆獲得諾貝爾文學獎之后,第一時間給他的小學老師寫了一封信表示感謝。這反映了教師勞動具有()。
?復雜性
?延續(xù)性
?創(chuàng)造性
?示范性
課程資源的核心和主要組成部分是( ?。?。
學生
教師
教材?
知識
只有經(jīng)歷了統(tǒng)一的學校集體,才能在兒童的意識中喚起輿論的強大力量,成為支配兒童行為,并使它紀律化的一種影響因素。提出這一集體教育主張的教育家是()。
加里寧
馬卡連柯
凱洛夫
蘇霍姆林斯基
《民主主義與教育》的作者是( )。
杜威
斯賓塞
布魯納
克魯普斯卡婭
下列不屬于課程目標確定的依據(jù)的是( )。
學習者的需要
當代社會生活的需要
學科知識及其發(fā)展
課堂管理的需要
20世紀20年代,抱著教育救國思想,從事平民教育、鄉(xiāng)村教育運動,創(chuàng)辦曉莊師范,提出實踐生活教育理論,著有《中國教育改造》的教育家是( ? ? ?)。
魯迅
徐特立
陶行知
梁啟超
下列關(guān)于校長負責制的認識,錯誤的是( ?。?。
校長有權(quán)對本校的教育教學和行政工作進行決策和統(tǒng)一指揮
校長與學校黨組織共同考察、討論后,可提名和任免副校長或?qū)W校中層干部
校長不可根據(jù)學校發(fā)展的需要,從就業(yè)市場上招聘新教師
校長有權(quán)按照有關(guān)規(guī)定和程序?qū)搪毠みM行獎懲
學校管理規(guī)程屬于( )。
教育行政部門制定的學校規(guī)章制度
學校制定的規(guī)章制度
教職工工作制度
教師考核制度