?小學(xué)生宋某因多次偷竊,被所在學(xué)校申請送工讀學(xué)校進(jìn)行矯治。對于這一申請具有審批權(quán)的機(jī)構(gòu)是( ?)。
公安部門
檢查機(jī)關(guān)
教育行政部門
民政部門
?教師對解除收容教育、勞動(dòng)教養(yǎng)后回校復(fù)學(xué)的未成年學(xué)生,應(yīng)當(dāng)( ?)。
限制其與其他同學(xué)接觸
限制其使用學(xué)校的設(shè)施
按其以往表現(xiàn)評價(jià)品行
允許其參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)
《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》規(guī)定,未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人,不得讓不滿( ?)的未成年人脫離監(jiān)護(hù)獨(dú)自居住。
十四周歲
十八周歲
十六周歲
二十周歲
根據(jù)《預(yù)防未成年人犯罪法》的規(guī)定,未成年人有嚴(yán)重不良行為,因( ?)或者情節(jié)特別輕微免予處罰的.可以予以訓(xùn)誡。
不滿16周歲
不滿18周歲
不滿14周歲
不滿12周歲
對未成年人進(jìn)行預(yù)防未成年人犯罪教育的目的是( ?)。
預(yù)防犯罪
預(yù)防變壞
增強(qiáng)法律觀念
擴(kuò)大法律用途
學(xué)校事故作為一種侵權(quán)行為,下列不屬于其基本特征的是( ?)。
學(xué)?;蚪處熐趾α藢W(xué)生的合法權(quán)益。
必須是學(xué)?;蚪處熁谶^錯(cuò)而實(shí)施的行為。
侵害行為的侵害對象是學(xué)生的人身權(quán)。
侵害行為的侵害對象是學(xué)生的各種權(quán)利。
因校舍使用不當(dāng)或失修造成房屋倒塌造成學(xué)生傷亡事故的,主要責(zé)任人應(yīng)追究( ?)。
行政法律責(zé)任
民事法律責(zé)任
刑事法律責(zé)任
違憲法律責(zé)任
上學(xué)途中,11歲的強(qiáng)強(qiáng)在人行道上被同班同學(xué)小剛撞倒,導(dǎo)致骨折,對該事故應(yīng)承擔(dān)賠償責(zé)任的是( ?)。
小剛
小剛監(jiān)護(hù)人
學(xué)校
班主任
成年人楊某對7歲的小明說:“你敢砸人家的玻璃,你就是英雄?!毙∶髀牶?,拿起一塊石頭就砸破了小剛家的玻璃。對小剛家的損失應(yīng)承擔(dān)賠償責(zé)任的是( ?)。
小明
楊某
小明的監(jiān)護(hù)人
楊某和小明的監(jiān)護(hù)人
對違法犯罪的未成年人的處罰措施說法不正確的是( ?)。
實(shí)行教育、感化、挽救的方針
堅(jiān)持教育為主、懲罰為輔的原則
可以依法減輕或者免除處罰
應(yīng)當(dāng)依法從輕、減輕或者免除處罰