教師資格
篩選結(jié)果 共找出186題

在教育研究文獻(xiàn)中，文物、教育史專著、名師教育實(shí)錄等屬于()。

  • A

    事實(shí)性文獻(xiàn)

  • B

    工具性文獻(xiàn)

  • C

    理論性文獻(xiàn)

  • D

    經(jīng)驗(yàn)性文獻(xiàn)

簡(jiǎn)述教育科學(xué)研究的基本過(guò)程。


身處教育實(shí)踐第一線的研究者與受過(guò)專門(mén)訓(xùn)練的科學(xué)研究者密切合作，以教育實(shí)踐中存在的某一問(wèn)題作為研究對(duì)象，通過(guò)合作研究，再把研究結(jié)果應(yīng)用到自身從事的教育實(shí)踐中去的研究方法屬于（　?。?/p>

  • A

    行動(dòng)研究法

  • B

    觀察法

  • C

    實(shí)驗(yàn)法

  • D

    調(diào)查法

在教育科學(xué)研究的三個(gè)基本要素中，形成（　?。┦墙逃芯康暮诵膯?wèn)題。

  • A

    科學(xué)結(jié)論

  • B

    科學(xué)理論

  • C

    科學(xué)思想

  • D

    科學(xué)觀念

下面關(guān)于教育行動(dòng)研究理解不正確的是（ ?）。

  • A

    它是以解決學(xué)校中某一實(shí)際問(wèn)題為導(dǎo)向的現(xiàn)場(chǎng)研究

  • B

    它是以時(shí)間經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)的研究

  • C

    它是一種具有較高動(dòng)態(tài)性的研究

  • D

    它是在虛擬的環(huán)境中進(jìn)行的研究

對(duì)全結(jié)構(gòu)式教育觀察特點(diǎn)描述錯(cuò)誤的是(　)。

  • A

    在實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行

  • B

    有詳細(xì)的觀察計(jì)劃

  • C

    有明確的觀察指標(biāo)體系

  • D

    可局部控制

貫徹新課程“以人為本”的教育理念首先應(yīng)該做到（　?。?/span>

  • A

    充分地傳授知識(shí)

  • B

    尊重學(xué)生的人格，關(guān)注個(gè)體差異

  • C

    培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度

  • D

    讓學(xué)生自主地選擇課程

課程內(nèi)部各要素、各成分間的聯(lián)系和結(jié)構(gòu)方式往往可以用數(shù)量關(guān)系來(lái)說(shuō)明。這表明課程結(jié)構(gòu)有（　　）。

  • A

    客觀性

  • B

    有序性

  • C

    可度量性

  • D

    可轉(zhuǎn)換性

我國(guó)小學(xué)低年級(jí)開(kāi)設(shè)的《品德與生活》在課程性質(zhì)上屬于(????)。

  • A

    校本課程

  • B

    活動(dòng)型綜合課程

  • C

    分科課程

  • D

    綜合實(shí)踐活動(dòng)課程

將兒童個(gè)體的直接經(jīng)驗(yàn)加以規(guī)范化和具體化為課程，并且付諸實(shí)踐的教育家是（　　）。

  • A

    布盧姆

  • B

    布魯納

  • C

    杜威

  • D

    桑代克