桑代克的效果律中強(qiáng)調(diào)的行為法則有( ? ?)。
在對(duì)相同環(huán)境做出的幾種反應(yīng)中,那些能引起滿意的反應(yīng),將更有可能再次發(fā)生
令人滿意的、受到鼓勵(lì)的行為結(jié)果將增加先前行為的力度,并增加未來(lái)再次發(fā)生此行為的可能性,這一原則有時(shí)也稱為“強(qiáng)化原則”
那些隨后能引起不滿意的反應(yīng),將不太可能再次發(fā)生
不理想的或受到懲罰的行為結(jié)果將減少先前行為的力度,并減少未來(lái)再次發(fā)生此行為的可能性,。這一原則有時(shí)也稱為“懲罰原則”
如果行為之后沒有任何后果,既沒有正性的也沒有負(fù)性的事后結(jié)果,在若干時(shí)間后,這種行為將會(huì)逐漸消失,這一原則有時(shí)也稱為“消退原則”
( ? ?)是人對(duì)某種事物或特定對(duì)象所持有的一種肯定或否定的心理傾向。
認(rèn)知
態(tài)度
智慧
謙虛
路徑一目標(biāo)理論的領(lǐng)導(dǎo)行為類型是( ? ?)。
反饋型
指導(dǎo)型
支持型
參與型
成就導(dǎo)向型
在使用心理測(cè)驗(yàn)對(duì)應(yīng)聘者進(jìn)行評(píng)價(jià)和篩選時(shí),策略選擇的種類有( ? ?)。
首因策略
擇優(yōu)策略
淘汰策略
晉升策略
輪廓匹配策略
培訓(xùn)和發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)者技能的理論和方法有( ? ?)。
加速站
輔導(dǎo)
按需培訓(xùn)
確定領(lǐng)導(dǎo)技能的范疇
戰(zhàn)略規(guī)劃
領(lǐng)導(dǎo)者與眾不同的特質(zhì)有( ? ?)。
自信心
創(chuàng)造性
內(nèi)驅(qū)力
領(lǐng)導(dǎo)動(dòng)機(jī)
隨機(jī)應(yīng)變的能力
心理測(cè)驗(yàn)按測(cè)驗(yàn)的方式可分為( ? ?)。
情商測(cè)驗(yàn)
紙筆測(cè)驗(yàn)
操作測(cè)驗(yàn)
口頭測(cè)驗(yàn)
情境測(cè)驗(yàn)
個(gè)體的溝通風(fēng)格包括的類型有( ? ?)。
自我克制型
自我保護(hù)型
自我暴露型
自我實(shí)現(xiàn)型
自我實(shí)踐型
亨利·明茨伯格曾對(duì)五位高層經(jīng)理進(jìn)行了認(rèn)真觀察和精心研究,他用( ? ?)高度相關(guān)的角色來(lái)說明管理者。
工作計(jì)劃類
人際關(guān)系類
信息類
任務(wù)處理類
決策類