針對(duì)( ? ?)的培訓(xùn)與開(kāi)發(fā),應(yīng)采用案例分析法、文件筐法和課題研究法等培訓(xùn)方法。
基礎(chǔ)理論知識(shí)
創(chuàng)造能力
解決問(wèn)題能力
特殊技能
情境模擬測(cè)試比較適用于招聘( ? ?)。
服務(wù)人員 ? ?
事務(wù)性工作人員 ? ?
管理人員
科學(xué)性研究人員 ? ?
銷(xiāo)售人員
( ? ?)工作屬于全局性工作,能級(jí)最高。
決策層 ? ?
參謀層 ? ?
經(jīng)理層 ? ?
作業(yè)層
非結(jié)構(gòu)化面試的優(yōu)點(diǎn)包括( ? ?)。
靈活自由 ? ?
問(wèn)題可因人而異 ? ?
標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一
得到信息較深入 ? ?
效率較高
從員工檔案中可以了解到員工( ? ?)等方面的信息。
技能水平 ? ?
工作業(yè)績(jī) ? ?
工作經(jīng)驗(yàn)
受教育程度 ? ?
人際關(guān)系
( ? ?)不僅能改善自然環(huán)境,還能為勞動(dòng)環(huán)境中各種因素的優(yōu)化起到輔助作用。
音樂(lè) ? ?
溫度 ? ?
濕度 ? ?
綠化
( ? ?)是指對(duì)同一應(yīng)聘者使用兩種對(duì)等的、內(nèi)容相當(dāng)?shù)臏y(cè)試其結(jié)果之間的一致性。
穩(wěn)定系數(shù)
外在一致性系數(shù) ?
等值系數(shù) ? ?
內(nèi)在一致性系數(shù)