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智育是傳授給學生系統(tǒng)的科學文化知識、技能，發(fā)展他們的智力和與學習有關的非認知因素的教育。

在全面發(fā)展的教育中起導向和動力作用的是（　?。?

  • A

    德育

  • B

    智育

  • C

    體育

  • D

    美育

教育目的的作用主要有哪些?

世界上最早專門論述教育教學問題的著作是（???）。

  • A

    《論語》

  • B

    《大學》

  • C

    《學記》

  • D

    《孟子》

教育教學工作應當符合教育規(guī)律和學生身心發(fā)展的特點，注重培養(yǎng)學生的(　　)，促進學生的全面發(fā)展。

  • A

    獨立思考能力、創(chuàng)新能力和實踐能力

  • B

    團隊合作能力、創(chuàng)造能力和實踐能力

  • C

    溝通能力、創(chuàng)造能力和實踐能力

  • D

    辯證分析問題能力、創(chuàng)造能力和實踐能力

教育具有自身的發(fā)展規(guī)律，不受社會發(fā)展的制約。

西方古代教育以埃及和雅典最為典型。

素質教育的重點是培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和（　?。?。?

  • A

    認識能力

  • B

    交往能力

  • C

    合作精神

  • D

    實踐能力

教育對政治經(jīng)濟制度的影響作用是通過（　?。崿F(xiàn)的。

  • A

    培養(yǎng)人才

  • B

    傳播思想

  • C

    豐富知識

  • D

    發(fā)展科技

國家對在中學中培養(yǎng)什么樣的人才的總要求稱（　?。?/p>

  • A

    中學教育目的

  • B

    中學教育目標

  • C

    中學教育原則

  • D

    中學教育內(nèi)容