學(xué)校的基本功能是什么?為了實現(xiàn)這一功能,學(xué)校應(yīng)該具備哪些條件?
教育能夠使?jié)撛诘膭趧恿D(zhuǎn)化為現(xiàn)實的勞動力,是科學(xué)技術(shù)再生產(chǎn)的重要手段。這說明教育具有( )。
政治效益?
技術(shù)效益
文化效益
經(jīng)濟效益
教育心理起源論認為教育起源于( )。
生產(chǎn)勞動
模仿
語言
動物本能
首次提出了“教育遵循自然”的觀點的學(xué)者是( )
柏拉圖 ?
亞里士多德
昆體良
蘇格拉底
哲學(xué)家和自然科學(xué)家( )對教育學(xué)的獨立作出了重要貢獻,于1623年首次把教育學(xué)作為一門獨立學(xué)科提出來,與其他學(xué)科并列。
赫爾巴特
凱洛夫
保羅?朗格朗
培根
西方最早的教育著作《論演說家的教育》,其作者是( )。
柏拉圖
昆體良
夸美紐斯
蘇格拉底
古代希臘以其雄辯和與青年智者的問答對話而著稱的大教育家是( ? ? )。
德謨克利特
亞里士多德
柏拉圖
蘇格拉底
以“產(chǎn)婆術(shù)”著稱的提倡啟發(fā)式教學(xué)是古代先哲( ?。?/p>
孔子
孟子
蘇格拉底
亞里斯多德
杜威教育學(xué)的主要觀點不包括( ?。?。?
以兒童為中心
從做中學(xué)
以教師為中心
以經(jīng)驗為中心組織課程
“教育萬能論”的代表人物是( ? ? )。
柏拉圖
荀子
孟子
洛克