影響學(xué)前兒童游戲的個(gè)體因素主要有哪些?
幼兒教師最重要的素質(zhì)是(????)。
知識(shí)豐富
會(huì)彈琴畫畫
會(huì)講故事
熱愛幼兒
教師如何為幼兒的主動(dòng)學(xué)習(xí)提供支持?(20分)
某幼兒園在保教活動(dòng)中使用了自己開發(fā)的新教材,為了及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、進(jìn)一步完善教材,幼兒園每隔一段時(shí)間就會(huì)對(duì)教師使用情況和幼兒發(fā)展情況進(jìn)行評(píng)價(jià)。這種評(píng)價(jià)方法屬于( ??。?/p>
診斷性評(píng)價(jià)
形成性評(píng)價(jià)
相對(duì)性評(píng)價(jià)
絕對(duì)性評(píng)價(jià)
系統(tǒng)地收集信息資料,參照預(yù)定的教育目標(biāo)對(duì)教學(xué)過程及其結(jié)果進(jìn)行價(jià)值判斷的過程叫做( ??。?。
教學(xué)測(cè)驗(yàn)
教育評(píng)價(jià)
教學(xué)測(cè)量
教學(xué)反思
幼兒園教育工作評(píng)價(jià)應(yīng)當(dāng)(????)。
以行政人員為主,專家等參與評(píng)價(jià)為輔
以園長評(píng)價(jià)為主,教師等參與評(píng)價(jià)為輔
以教師自評(píng)為主,園長等參與評(píng)價(jià)為輔
以家長評(píng)價(jià)為主,幼兒等參與評(píng)價(jià)為輔
下列不屬于幼兒園教育評(píng)價(jià)的功能的是( ?。?。
診斷與改進(jìn)功能
鑒定與選拔功能
導(dǎo)向與調(diào)節(jié)功能
阻礙功能
在解決實(shí)際問題過程中,王老師總是先思考各種可能的解決辦法,然后從中選擇最佳的合理的解決方式。這種反思方式屬于( ??。?/p>
行動(dòng)中反思
回顧式反思
慎思熟慮式反思
覺察意識(shí)式反思
在解決實(shí)際問題過程中,王老師總是先思考各種可能的解決辦法,然后從中選擇最佳的合理的解決方式。這種反思方式屬于( ? )。
行動(dòng)中反思
回顧式反思
慎思熟慮式反思
覺察意識(shí)式反思
幼兒園教育評(píng)價(jià)的目的是( ? )。
了解幼兒的發(fā)展需要,以促進(jìn)幼兒及幼兒園教育的發(fā)展
完成教師教學(xué)指標(biāo)
加強(qiáng)家園合作
讓家長了解幼兒在園內(nèi)的表現(xiàn)