快速查題-教師資格試題

材料
小班入園第二周，王老師發(fā)現(xiàn)小雅在餐點(diǎn)與運(yùn)動后，仍會哭著要媽媽，老師抱她，感覺她身體繃得緊，問她要不要去小便，她搖頭。老師又問："要不要去大便？"她點(diǎn)頭。老師牽她到衛(wèi)生間，她只拉了一點(diǎn)就離開了。過一會兒，她又哭了。老師給她新玩具和她一起玩游戲，但她的情緒還是不好。離園時(shí)，老師與她媽媽約談，了解到小雅在幼兒園拉不出大便。
第二天早操后，小雅又哭了，老師蹲下輕聲問："小雅是想上廁所了嗎？"她點(diǎn)頭。老師帶她去上廁所，她又只拉一點(diǎn)就站起。"老師陪你多蹲一會兒，把大便都拉出來，好嗎？"小雅又蹲下，但頻頻回頭。這時(shí)，自動沖廁水箱的水"嘩"的一聲沖水，小雅"哇哇"大哭，撲到老師身上。老師緊緊地抱住她，輕柔地說"老師抱著你，好嗎？"老師將水箱龍頭關(guān)小，把小雅抱到離沖水遠(yuǎn)一點(diǎn)的位置蹲下，小雅順利拉完大便。連續(xù)一段時(shí)間，老師們輪流陪小雅上廁所，并指導(dǎo)她觀察、了解水箱裝滿水會自動沖水清潔廁所。小雅漸漸適應(yīng)了幼兒園的廁所，笑容回到了臉上。
問題：請分析上述材料中教師的適宜行為。（20分）

陽陽的行為反映了幼兒情緒的哪些特點(diǎn)?

陽陽奶奶的擔(dān)心是否必要？教師該如何引導(dǎo)？

試述為了保持幼兒健康的情緒，父母與教師具體應(yīng)注意哪些方面。

根據(jù)材料，請分析學(xué)前兒童情緒的發(fā)展趨勢及培養(yǎng)學(xué)前兒童良好情緒的基本策略。

請簡評該教師的上述行為。（5分）

提出三種幫助幼兒緩解情緒的有效方法。（15分）

人對客觀事物是否符合自己的需要而產(chǎn)生的態(tài)度體驗(yàn)及相應(yīng)的行為反應(yīng)稱為（　　）。

幼兒初期的孩子往往問“這是什么”，逐漸發(fā)展到問“為什么”“怎么樣”等。這是（　　）的表現(xiàn)形式。

從社會內(nèi)容角度，情感可以分為三類，其中不包括（　?。?。

小明在滑梯上突然被小朋友從后面推了一下，飛快地滑了下來，嚇得大聲哭叫，下列哪種處理方式最為合理?（　?。?/p>