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篩選結(jié)果 共找出831題

學(xué)習(xí)策略能夠遷移到類似或者不同的學(xué)習(xí)情境中，這種遷移屬于（　　）。

  • A

    具體遷移

  • B

    特殊遷移

  • C

    一般遷移

  • D

    水平遷移

怎樣促進(jìn)遷移的教學(xué)?

下列屬于元認(rèn)知監(jiān)視策略的是（　　）。

  • A

    設(shè)置學(xué)習(xí)目標(biāo)

  • B

    瀏覽閱讀材料

  • C

    閱讀時(shí)對(duì)注意加以跟蹤

  • D

    分析如何完成學(xué)習(xí)任務(wù)

簡(jiǎn)述操作技能形成的階段。

根據(jù)成就動(dòng)機(jī)理論，力求成功者最可能選擇的任務(wù)的成功概率為（　?。?/span>


  • A

    25%

  • B

    50%

  • C

    75%

  • D

    100%

簡(jiǎn)述促進(jìn)學(xué)習(xí)遷移的教學(xué)策略。

學(xué)習(xí)策略的核心是（　?。?。

  • A

    計(jì)劃性

  • B

    規(guī)則

  • C

    方法

  • D

    監(jiān)控

小英到醫(yī)院打針以后，再遇到穿白大褂的人就會(huì)感到害怕。這種心理現(xiàn)象是( ?)


  • A

    內(nèi)化

  • B

    泛化

  • C

    焦慮

  • D

    移情

學(xué)生渴望充分發(fā)揮自己的潛能，希望自己越來越成為所希望的人物，完成與自己能力相稱的一切活動(dòng)。根據(jù)馬斯洛的需求層次理論，這屬于（　　）。

  • A

    自我實(shí)現(xiàn)的需要

  • B

    尊重的需要

  • C

    求知的需要

  • D

    審美的需要

簡(jiǎn)述影響自我效能感的因素。