教師資格
篩選結(jié)果 共找出77題

小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科性質(zhì)特點(diǎn)決定了它在教學(xué)評(píng)估中應(yīng)（　?。?。

  • A

    以定性分析為主

  • B

    以綜合分析為主

  • C

    以定量分析為主

  • D

    以定性分析和定量分析為主

寫(xiě)出教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)過(guò)程。



請(qǐng)根據(jù)材料內(nèi)容運(yùn)用任務(wù)型教學(xué)法設(shè)計(jì)一節(jié)課。

?依據(jù)《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》簡(jiǎn)要說(shuō)明如何在本課教學(xué)中落實(shí)“四基”。(8分)

若指導(dǎo)六年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)本課，試擬定教學(xué)目標(biāo)。(10分)

?依據(jù)擬定的教學(xué)目標(biāo)，設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程。(22分)

?簡(jiǎn)要分析歌曲的特點(diǎn)（10分）

?如指導(dǎo)低年級(jí)小學(xué)生唱本歌曲，試擬定教學(xué)目標(biāo)。（10分）

?依據(jù)擬定的教學(xué)目標(biāo)，設(shè)計(jì)導(dǎo)入環(huán)節(jié)并說(shuō)明理由。（20分）

結(jié)合《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》，談?wù)剳?yīng)如何開(kāi)展識(shí)字教學(xué)。(8分)

如指導(dǎo)一年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)本文，試擬定教學(xué)目標(biāo)。(10分)

依據(jù)擬定的教學(xué)目標(biāo)，設(shè)計(jì)課堂教學(xué)過(guò)程。(22分)

下面（　　）不是信息技術(shù)在英語(yǔ)學(xué)科中的主要運(yùn)用形式。

  • A

    采用學(xué)生朗讀形式教學(xué)

  • B

    擴(kuò)大和緊密英語(yǔ)學(xué)習(xí)共同體

  • C

    促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)建構(gòu)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)

  • D

    創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境

《小學(xué)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)第二學(xué)段學(xué)生習(xí)作中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的要求是根據(jù)表達(dá)的需要，學(xué)習(xí)使用（　　）。

  • A

    冒號(hào)、引號(hào)

  • B

    問(wèn)號(hào)、嘆號(hào)

  • C

    逗號(hào)、句號(hào)

  • D

    省略號(hào)、書(shū)名號(hào)

請(qǐng)說(shuō)明你從本文體會(huì)到的“一分鐘”的價(jià)值。

如指導(dǎo)低年段小學(xué)生學(xué)習(xí)本文，試擬定教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重點(diǎn)。

設(shè)計(jì)本文導(dǎo)入和新授生字部分的教學(xué)流程，并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。

如指導(dǎo)低年段小學(xué)生學(xué)習(xí)上述內(nèi)容，試擬定教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重點(diǎn)。

根據(jù)擬定的教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)。