行政管理???/div>
篩選結(jié)果 共找出3226

間斷強化即非連續(xù)強化,可分為(?。?br>

A

固定比例強化

B

可變比率強化

C

固定間隔強化

D

可變間隔強化

E

固定比率強化

疏導(dǎo)教育方式是(?。┰陬I(lǐng)導(dǎo)過程中的具體運用。

A

行政手段

B

經(jīng)濟手段

C

思想手段

D

社會手段

領(lǐng)導(dǎo)者的個體素質(zhì)包括(?。?br>

A

政治素質(zhì)

B

文化素質(zhì)

C

業(yè)務(wù)素質(zhì)

D

身體素質(zhì)

E

抗壓素質(zhì)

吉賽利指出影響領(lǐng)導(dǎo)效率的激勵特征(?。?br>

A

對工作穩(wěn)定性的需要

B

對金錢獎勵的需要

C

對指揮權(quán)力的需要

D

對自我實現(xiàn)的需要

E

對職業(yè)成就的需要

美國行為科學(xué)家倫西斯·利克特總結(jié)的領(lǐng)導(dǎo)方式類型有(?。?br>

A

專制-權(quán)威式

B

開明-權(quán)威式

C

協(xié)商式

D

放任自流式

E

群體參與式

美國的斯托格弟和沙特爾教授將領(lǐng)導(dǎo)方式分為(?。?br>

A

低組織低關(guān)心

B

低組織高關(guān)心

C

中組織中關(guān)心

D

高組織低關(guān)心

E

高組織高關(guān)心

菲德勒提出了領(lǐng)導(dǎo)權(quán)變模型理論,他認(rèn)為影響領(lǐng)導(dǎo)效果好壞的因素是(?。?br>

A

領(lǐng)導(dǎo)者能力

B

領(lǐng)導(dǎo)者與被領(lǐng)導(dǎo)者的關(guān)系

C

被領(lǐng)導(dǎo)者成熟程度

D

工作任務(wù)結(jié)構(gòu)

E

職位的權(quán)力

依據(jù)領(lǐng)導(dǎo)生命周期理論,在低工作高關(guān)系的領(lǐng)導(dǎo)方式中,領(lǐng)導(dǎo)者激勵下屬努力工作的方式有(?。?br>

A

單向溝通方式

B

雙向溝通方式

C

歡迎下屬參與決策

D

直接向下屬規(guī)定任務(wù)

E

鼓勵的方式

領(lǐng)導(dǎo)活動的手段是領(lǐng)導(dǎo)者激勵和調(diào)動下屬的方式。

A
正確
B
錯誤

X理論是以人為中心的理論。

A
正確
B
錯誤