教師資格
篩選結(jié)果 共找出5124

最近,王華為了通過(guò)下個(gè)月的出國(guó)考試而刻苦學(xué)習(xí)外語(yǔ),這種學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是(???)。

  • A

    外在、遠(yuǎn)景動(dòng)機(jī)

  • B

    內(nèi)在、遠(yuǎn)景動(dòng)機(jī)

  • C

    外在、近景動(dòng)機(jī)

  • D

    內(nèi)在、近景動(dòng)機(jī)

聽(tīng)手表走動(dòng)的嘀嗒聲,時(shí)而有時(shí)而無(wú),這主要是由于(  )。?

  • A

    注意的起伏?

  • B

    注意的范圍

  • C

    注意的分配

  • D

    注意的穩(wěn)定性

人的外部感覺(jué)主要包括(  )種。

  • A

    四?

  • B

  • C

  • D

王老師講課時(shí),遲到的錢(qián)冰突然推門(mén)而入,同學(xué)們不約而同地把目光投向了他。學(xué)生的這種心理活動(dòng)屬于(  ?)。


  • A

    無(wú)意識(shí)記?

  • B

    有意識(shí)記

  • C

    無(wú)意注意

  • D

    有意注意

在限定時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生大量的觀念,體現(xiàn)了創(chuàng)造性思維的( ?。┨卣鳌?


  • A

    靈活性?

  • B

    獨(dú)創(chuàng)性

  • C

    發(fā)散性

  • D

    流暢性

在對(duì)學(xué)習(xí)材料理解的基礎(chǔ)上,依據(jù)學(xué)習(xí)材料的內(nèi)在聯(lián)系,并運(yùn)用已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)而進(jìn)行的記憶是(  )。?

  • A

    有意記憶?

  • B

    無(wú)意記憶

  • C

    意義記憶

  • D

    機(jī)械記憶?

元認(rèn)知策略是信息加工的策略。

在學(xué)習(xí)過(guò)程中制定自我學(xué)習(xí)計(jì)劃、實(shí)施自我監(jiān)督以及自我調(diào)控的策略,稱(chēng)為( ?。?/p>

  • A

    記憶策略

  • B

    組織策略

  • C

    元認(rèn)知策略

  • D

    資源管理策略

簡(jiǎn)述學(xué)習(xí)資源管理策略的主要種類(lèi)?

成人與幼兒對(duì)一幅畫(huà)的知覺(jué)有明顯差異,幼兒只會(huì)看到這幅畫(huà)的主要構(gòu)成,而成人看到的畫(huà)面意義。這反映的知覺(jué)特性是()
  • A
    理解性
  • B

    選擇性

  • C
    恒常性
  • D

    整體性