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結合材料分析表演游戲的功能。

指出材料中教師指導表演游戲方法的成功之處。

下列說法錯誤的是( ?。?。

  • A

    小班幼兒容易理解和完成比較簡單的智力游戲

  • B

    中班幼兒能夠獨立進行角色分配,但是進入游戲過程比較慢

  • C

    幼兒在表演游戲中,往往以有無觀眾為表演條件

  • D

    幼兒表演游戲是幼兒對周圍客觀世界的一種創(chuàng)造性反映活動

被稱為“塑造工程師的游戲”的是( ?。?/p>

  • A

    單獨游戲

  • B

    建構游戲

  • C

    知覺游戲

  • D

    規(guī)則游戲

學前兒童常玩不衰的扮演故事或童話中的人物的游戲,如《拔蘿卜》《小兔子乖乖》《三只小豬》《彼德與狼》等稱為(  )。

  • A

    語言游戲

  • B

    動作技能游戲

  • C

    表演游戲

  • D

    交往游戲

游戲滿足了幼兒身心發(fā)展的哪些需要?


簡述游戲促進幼兒社會性的發(fā)展主要表現在哪些方面。

結合上面的材料說明游戲對兒童發(fā)展的重要意義。?

問題:結合我國對學前兒童游戲基本特征的認識,試分析該活動是不是真正意義上的游戲活動。

簡述學前兒童游戲的特點。

認為“游戲是為未來生活做準備”的游戲理論是( ?。?。

  • A

    剩余精力說

  • B

    復演論

  • C

    松弛說

  • D

    生活預備說