簡述小班幼兒的游戲特點。
試述教師如何指導(dǎo)兒童的結(jié)構(gòu)游戲。
會識別高低、寬窄、厚薄、輕重、長短、前后
會識別上下、中間
明明在玩搭小房子,樂樂在玩小汽車,他們誰都沒有注意到鑫鑫在他們周圍跑來跑去地玩小飛機,這些小朋友進行的游戲?qū)儆冢ā 。?br>
平行游戲
聯(lián)合游戲
獨自游戲
合作游戲
簡述游戲?qū)和J(rèn)知發(fā)展的作用。
試分析角色游戲的教育價值,并結(jié)合實際談?wù)劷處熢诮M織指導(dǎo)兒童開展角色游戲時的注意事項。
學(xué)前兒童常玩不衰的扮演故事或童話中的人物的游戲,如《拔蘿卜》《小兔子乖乖》《三只小豬》《彼德與狼》等稱為( ?。?。
語言游戲
動作技能游戲
表演游戲
交往游戲
體育游戲
基本動作
幼兒反復(fù)敲打桌子,在房間里跑來跑去,在椅子上搖來搖去,這類游戲?qū)儆?/span>(??? )。
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結(jié)構(gòu)游戲
象征性游戲
規(guī)則游戲?
機能性游戲
簡述游戲促進幼兒智力的發(fā)展主要表現(xiàn)在哪些方面。