教師資格
篩選結(jié)果 共找出831

班集體在育人方面的突出價值是通過(  ?)實現(xiàn)的。

  • A

    班主任

  • B

    班干部

  • C

    男女學(xué)生

  • D

    集體教育

班主任素養(yǎng)的提高策略包括(  ?)。 ①自我反思②交流合作③閱讀④研究與創(chuàng)新實踐

  • A

    ①②④

  • B

    ②③④

  • C

    ①②③④

  • D

    ①③④

班主任對學(xué)生的生活指導(dǎo)包括哪些方面?應(yīng)該如何進行指導(dǎo)?

班主任以教育目的為指導(dǎo)思想,以“學(xué)生守則”為基本依據(jù),對學(xué)生一個學(xué)期內(nèi)在學(xué)習(xí)、勞動、生活、品行等方面進行小結(jié)與評價。這項工作是(  ?)。

  • A

    建立學(xué)生檔案

  • B

    班主任工作總結(jié)

  • C

    班主任工作計劃

  • D

    操行評定

基于上述材料,請從教育學(xué)、心理學(xué)視角談?wù)勀銓Α捌拼袄碚摗钡睦斫狻?8分)


試述“破窗理論”對班級管理的啟示。(12分)

現(xiàn)代班級管理的理念是什么?

吳老師最初管理失敗的原因是什么?

吳老師后來管理成功的原因是什么?

班級活動是指( ? ? ? ? ?)。

  • A

    以班級為單位的一切活動

  • B

    課堂教學(xué)以外的活動

  • C

    建設(shè)班集體為中心的活動

  • D

    晨會等常規(guī)活動

優(yōu)秀班主任首先應(yīng)立足于增強(  ?)。

  • A

    教學(xué)意識

  • B

    育人意識

  • C

    成就意識

  • D

    創(chuàng)新意識

簡述班級常規(guī)管理的基本內(nèi)容。
班主任在組織班級教育力量中所起的作用是(  )。
  • A
    決定作用
  • B

    領(lǐng)導(dǎo)作用

  • C
    紐帶和橋梁作用
  • D

    核心作用