教師資格
篩選結(jié)果 共找出228

有關(guān)人生觀、世界觀方面的教育屬于德育內(nèi)容中的( ?。?/p>

  • A

    思想教育

  • B

    政治教育

  • C

    道德教育

  • D

    心理健康教育

學(xué)校進(jìn)行德育的基本途徑是( ?。?/p>

  • A

    政治課和其他學(xué)科教學(xué)

  • B

    勞動(dòng)

  • C

    共青團(tuán)活動(dòng)

  • D

    班主任工作

我國古代教育家顏之推指出:“人在年少,神情未定,所與款狎,熏漬陶染,言笑舉動(dòng),無心于學(xué),潛移暗化,自然似之;何況操履藝能,較明易習(xí)者也?是以與善人居,如入芝蘭之室,久而自芳也;與惡人居,如入鮑魚之肆,久而自臭也?!睆牡掠椒▉碇v,這里強(qiáng)調(diào)的是一種(  ?)。

  • A

    說服教育法

  • B

    情感陶冶法

  • C

    榜樣示范法

  • D

    實(shí)際鍛煉法

在思想品德教育過程中,只一味批評(píng)學(xué)生,認(rèn)為其無藥可救,這違背了( ?)的原則。

  • A

    導(dǎo)向性原則

  • B

    尊重學(xué)生與嚴(yán)格要求學(xué)生相結(jié)合原則

  • C

    教育的一致性與連貫性原則

  • D

    疏導(dǎo)原則

閱讀下列材料,回答問題。

開學(xué)不久,趙老師發(fā)現(xiàn)楊明同學(xué)有許多毛病。趙老師心想,像楊明這樣的同學(xué)缺少的不是批評(píng)而是肯定和鼓勵(lì)。一次,趙老師找他談話說:“你有缺點(diǎn),但你也有不少優(yōu)點(diǎn),可能你自己還沒有發(fā)現(xiàn)。這樣吧,我限你在兩天內(nèi)找到自己的一些長處,不然我可要批評(píng)你了。”第三天,楊明很不好意思地找到趙老師,滿臉通紅地說:“我心腸好,力氣大,畢業(yè)后想當(dāng)兵。”老師聽了說:“這就是了不起的長處。心腸好,樂于助人,到哪里都需要這種人。你力氣大,想當(dāng)兵,保家衛(wèi)國,是很光榮的事,你的理想很實(shí)在。不過當(dāng)兵同樣需要科學(xué)文化知識(shí),需要有真才實(shí)學(xué)?!甭犃死蠋煹脑?,楊明高興極了,臉上露出了微笑。

問題:

案例中趙老師在教育過程中主要運(yùn)用了哪些德育原則和方法?


“春風(fēng)化雨”這句話體現(xiàn)的德育方法是( ?。?。

  • A

    榜樣示范法

  • B

    說服教育法

  • C

    品德評(píng)價(jià)法

  • D

    陶冶教育法

德育工作的基本途徑是( ?。?。
  • A
    班主任工作
  • B

    政治課教學(xué)

  • C
    思想政治課和其他學(xué)科教學(xué)
  • D

    黨支部共青團(tuán)少先隊(duì)活動(dòng)

學(xué)校實(shí)施美育應(yīng)注意哪些方面?

德育原則是有效地進(jìn)行德育工作必須遵循的(  )。?

  • A

    基本規(guī)律

  • B

    基本方法

  • C

    基本途徑

  • D

    基本要求

一名初中學(xué)生向語文老師報(bào)告說,她新買的一本新華字典不見了,而她曾在這本新華字典的背面寫了個(gè)“寶”字。老師問明情況后,讓這名學(xué)生先不要張揚(yáng),老師幫她找一找。這位老師來到教室說,前兩天老師布置讓每位同學(xué)都買一本字典,現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們把自己的字典拿出來讓老師檢查一下。檢查中,老師發(fā)現(xiàn)一名女生的字典后面一頁寫了個(gè)“璧”字,而這顯然是在原來“玉”字上面改的。老師當(dāng)時(shí)遲疑了一下,這名女生頓時(shí)滿面通紅。但老師并沒有表現(xiàn)出什么,而是繼續(xù)檢查其他學(xué)生的字典。后來老師了解到這名女生平時(shí)品德很好,但她家境貧寒,母親抱病臥床。因?yàn)檫€要給母親買藥,一本11元的字典對(duì)她來說是很難買得起的,而老師當(dāng)時(shí)要求每個(gè)同學(xué)必須買一本字典。了解了這些情況后,老師當(dāng)著全班同學(xué)宣布說,某某同學(xué)的字典找到了,是其它班的同學(xué)揀到的。數(shù)年后,學(xué)生們畢業(yè)了,有一天這位老師受到一封信,里面夾著11元錢。信里,這名學(xué)生向老師承認(rèn)了錯(cuò)誤,并衷心地感謝老師對(duì)她的愛護(hù)。問題:試分析這則案例中語文老師的做法是否妥當(dāng),為什么?