篩選結果 共找出228

?在小學生品德發(fā)展過程中,起主導作用的因素是()。

  • A

    學校

  • B

    少年宮

  • C

    同學

  • D

    社會

個人的觀念與行為由于群體的引導或壓力,而向與大多數(shù)人相一致的方向變化的現(xiàn)象,稱為( ?。?。

  • A

    從眾

  • B

    依從

  • C

    服從

  • D

    遵從

?一名小學生決心改掉上課遲到的缺點,冬天一到,他又遲遲不肯起床,結果還是頻頻遲到,要對該生進行教育,應著重強化其(??? )。

  • A

    ?道德情感

  • B

    ?道德意志

  • C

    ?道德行為

  • D

    ?道德認識

問題:師生的對話直接改變了什么?對小剛的品德形成有什么意義?

衡量學生品德形成與否的關鍵要素是(????)。

  • A

    道德認識

  • B

    道德情感

  • C

    道德意志

  • D

    道德行為

在科爾伯格有關兒童道德判斷發(fā)展階段的研究中,尋求認可取向階段屬于( ?。?/p>

  • A

    權威水平

  • B

    習俗水平

  • C

    前習俗水平

  • D

    后習俗水平

方明做事時能遵守規(guī)則,但同時有同情心、憐憫心,這說明他的道德發(fā)展到皮亞杰的道德發(fā)展階段論的( ?)。

  • A

    自我中心階段

  • B

    權威階段

  • C

    可逆性階段

  • D

    公正階段

“讓學校的每一面墻壁都開口說話”、“讓學校的一草一木、一磚一石都發(fā)揮教育影響”。這體現(xiàn)的德育方法是( ?。?/p>

  • A

    說服法

  • B

    榜樣法

  • C

    鍛煉法

  • D

    陶冶法

梅和哈特肖恩的“誠實”研究認為,兒童的道德行為或品質的形成很大程度上依賴于(  )。

  • A

    情景與教育

  • B

    年齡大小

  • C

    學業(yè)成績

  • D

    家庭背景

簡述態(tài)度與品德學習的一般過程。