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為了改變學生從課本中找“標準答案”的習慣,劉老師經常在課堂上設計一些開放性問題,引導學生自由討論,探索答案,同事馬老師對劉老師說:“你這樣做會使學生思維太發(fā)散,也浪費時間,將來考試肯定會吃大虧的。我從不這樣做!”下列選項中正確的是( ?)。

  • A

    馬老師的說法合理,有利于提高學生學習成績

  • B

    劉老師的做法得當,有利于培訓學生創(chuàng)新意識

  • C

    馬老師的說法欠妥,不利于維持課堂教學秩序

  • D

    劉老師的做法欠妥,不利于保證正常教學進度

全面實施素質教育的要求下,怎樣評價學生的優(yōu)、良、中、差呢?為此,我制訂了這樣的標準:

一是在大綱規(guī)定的基礎科60分以上,并能發(fā)現自己的特長且有所發(fā)展的,視為及格;二是基礎科及格或良好,特長科明顯超過同年級學生的,視為良好;三是基礎科良好,特長科大大超過同年級學生或有所發(fā)明創(chuàng)造的,視為優(yōu)秀;四是僅基礎科及格或僅特長科有所發(fā)展的,均視為不及格;五是僅基礎科良好,或特長科單方獨進的,視為畸形發(fā)展,作降格評價。這一評價標準的實施,使絕大部分差生都抬起頭來走路,找到了自己成才的優(yōu)勢與途徑,也使文化課考試分數好的學生不再自我感覺良好,從而找到了良性互補、和諧發(fā)展的新路子。通過一個學期的實踐,學生的學習積極性明顯高漲,各科學習成績有了大幅度的提高,各科總分由原來年級的倒數第二,上升到年級的第二名。

問題:請你針對案例中制訂的評價標準,談談自己的看法。

實施素質教育,關鍵是要( ?)。

  • A

    轉變教育觀念

  • B

    轉變學生觀

  • C

    加大教育改革的力度

  • D

    建立素質教育的保障機制

下列說法錯誤的是( ?)。

  • A

    素質教育以促進知識深刻內化為目標

  • B

    素質教育以全面?zhèn)魇诟袃r值的知識為基礎

  • C

    素質教育以激活每一位受教育者的個性潛能發(fā)展為核心

  • D

    素質教育以提高學生綜合素質為目的

素質教育的根本宗旨是( ? ?)。

  • A

    提高國民素質

  • B

    培養(yǎng)四有新人

  • C

    貫徹教育方針

  • D

    適應市場經濟需要

( ?)是以提高民族素質為宗旨的教育。它是依據《教育法》規(guī)定的國家教育方針,著眼于受教育者及社會長遠發(fā)展的要求,以面向全體學生、全面提高學生的基本素質為根本宗旨,以注重培養(yǎng)教育者的態(tài)度、能力、促進他們在德智體等方面生動、活潑、主動的發(fā)展為基本特征的教育。?

  • A

    應試教育

  • B

    終身教育

  • C

    素質教育

  • D

    創(chuàng)新教育

構建素質教育目標,必須遵循青少年兒童身心素質發(fā)展的( ?),才能保證目標的科學性、可行性。

  • A

    順序

  • B

    客觀規(guī)律

  • C

    特征

  • D

    重點

素質教育最突出的特點是( ?)。

  • A

    德育 ?

  • B

    智育

  • C

    人的發(fā)展

  • D

    創(chuàng)新能力和創(chuàng)新精神

請根據上述材料,從素質教育的角度談談你的感受。

素質教育的核心和靈魂是( ? )。

  • A

    德育

  • B

    創(chuàng)新教育

  • C

    智育

  • D

    全面發(fā)展教育