教師資格
篩選結(jié)果 共找出136題

教師工作的對象具有獨(dú)特品質(zhì)，充滿生命活力，并處于不斷發(fā)展變化之中；教師所傳授的內(nèi)容也在不斷地發(fā)展變革；教學(xué)過程又是一個(gè)復(fù)雜的動態(tài)變化過程，這要求教師在教學(xué)過程中必須扮演（　　）角色。?

  • A

    傳道者

  • B

    研究者

  • C

    示范者

  • D

    解惑者

關(guān)于教師專業(yè)化，下列說法不正確的是（　?。?/span>


  • A

    教師需要具有專業(yè)知識技能

  • B

    教師需要具備專業(yè)精神

  • C

    教師專業(yè)化是要師范畢業(yè)生從事教學(xué)工作

  • D

    教師專業(yè)化的實(shí)現(xiàn)需要社會多方面的共同努力

現(xiàn)在體育界在國際比賽中得了金牌，獎(jiǎng)勵(lì)一直追溯到運(yùn)動員的啟蒙教練，這說明教師的勞動具有（　?。?。

  • A

    未來性

  • B

    滯后性

  • C

    連續(xù)性

  • D

    廣延性

教師的教育專業(yè)素養(yǎng)除要求先進(jìn)的教育理念、良好的教育能力外，還要求具有一定的（　?。?/p>

  • A

    交往能力

  • B

    研究能力

  • C

    管理能力

  • D

    學(xué)習(xí)能力

新課程背景下教師職業(yè)角色的轉(zhuǎn)變主要有（　?。?/span>

①從教師與學(xué)生的關(guān)系看，新課程要求教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者

②從教學(xué)與研究的關(guān)系看，新課程要求教師是教育教學(xué)的研究者

③從教學(xué)與課程的關(guān)系看，新課程要求教師是課程的建設(shè)者和開發(fā)者

④從學(xué)校與社區(qū)的關(guān)系看，新課程要求教師是社區(qū)型的開放的教師


  • A

    ①②③?

  • B

    ①③④

  • C

    ①②④

  • D

    ①②③④

學(xué)校派骨干教師王老師外出參加培訓(xùn)。王老師說：“我經(jīng)常給別人做講座，哪里還需要去接受培訓(xùn)？還是讓剛參加工作的年輕人去吧！”關(guān)于此事的下列說法中，正確的是（?）

  • A

    王老師具有團(tuán)隊(duì)協(xié)作的意識

  • B

    王老師具有專業(yè)發(fā)展的意識

  • C

    王老師缺乏終身學(xué)習(xí)的意識

  • D

    王老師缺乏課程建設(shè)的意識

（　?。┍徽J(rèn)為是教師專業(yè)發(fā)展最為關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，是教師專業(yè)發(fā)展的“加速器”和“永動機(jī)”。

  • A

    在職教育?

  • B

    教學(xué)實(shí)踐

  • C

    校本培訓(xùn)

  • D

    教學(xué)反思

教師提高對自己教學(xué)活動的自我觀察，發(fā)現(xiàn)和改進(jìn)其中的問題，提出改進(jìn)方案，是教師作為( ? ? ?)的角色。

  • A

    設(shè)計(jì)者

  • B

    指導(dǎo)者

  • C

    組織者和管理者

  • D

    反思者和研究者

“十年樹木，百年樹人”，這說明教師勞動具有（　?。?

  • A

    長期性

  • B

    示范性

  • C

    復(fù)雜性

  • D

    創(chuàng)造性

“以人為本”的學(xué)生觀的最終目的是促進(jìn)（　?。?/p>

  • A

    學(xué)生的全面發(fā)展

  • B

    學(xué)生主體地位的形成

  • C

    學(xué)生的身心健康

  • D

    學(xué)生教育的公平公正