對彈琴、騎車等活動進行操作的記憶是( ?)。
長久性記憶?
陳述性記憶
程序性記憶
語詞性記憶
請指出四個人的氣質(zhì)類型。(6分)
請說明四種氣質(zhì)類型的特征。(8分)
請說明教師了解學(xué)生氣質(zhì)類型在教育教學(xué)中的意義。(4分)
吃過糖之后吃橘子,會覺得橘子特別酸。這是( ?。┈F(xiàn)象。
感覺適應(yīng)?
感覺對比
感覺補償
感覺后效
“愛國主義情感、集體榮譽感、同志友誼感”這屬于( ?。?
美感
心境
道德感
理智感
為什么教育對人的發(fā)展起主導(dǎo)作用?
簡述生產(chǎn)力對教育的決定作用。
液體智力屬于人類的基本能力,它受文化教育的影響較大。
?丁老師在工作中常以自己的想法代替學(xué)生的想法,以自己的思維方式推測學(xué)生的思維方式。丁老師的行為體現(xiàn)了哪種效應(yīng)?()
?首因效應(yīng)
?暈輪效應(yīng)
?刻板效應(yīng)
?投射效應(yīng)
羅森塔爾效應(yīng)強調(diào)哪種因素對學(xué)生發(fā)展具有重要影響?( ?。?/p>
教師的知識
教師的能力
教師的人格
教師的期望
“十年樹木,百年樹人”隱喻了教師勞動具有(???)。
連續(xù)性
長期性
創(chuàng)造性
示范性