教師資格
篩選結(jié)果 共找出1117題

學(xué)生必須參加學(xué)校組織的課外活動。

課外活動包括哪些內(nèi)容?

學(xué)校課外活動的組織形式有個人活動、小組活動和（　?。?。?

  • A

    班級活動

  • B

    文學(xué)藝術(shù)活動

  • C

    群眾性活動

  • D

    社會公益活動

簡述課堂問題行為的性質(zhì)、類型及三種以上的處置方法。

初二(五)班學(xué)生在課堂上非常注意自己在老師心目中的形象，希望老師喜歡他們。該班學(xué)生的課堂紀律發(fā)展處于（）

  • A
    人際紀律階段
  • B

    自我服務(wù)階段

  • C
    自我約束階段
  • D

    相互協(xié)調(diào)階段

“過于安靜，或由于緊張拘謹、懼怕老師，學(xué)生反應(yīng)遲鈍、呆板，回答問題被動；課堂紀律較松散，心不在焉?！边@種課堂氣氛是（　　）?

  • A

    積極型

  • B

    對抗型

  • C

    消極型

  • D

    一般型

影響課堂氣氛的因素有哪些?

張老師課前宣布：“今天講課的內(nèi)容非常重要，講完后當(dāng)堂進行測驗?！彪S后，學(xué)生們精神抖擻、全神貫注地投入聽課，課堂秩序井然。這種情況下形成的紀律屬于( ?)。

  • A

    自我促成的紀律

  • B

    任務(wù)促成的紀律

  • C

    規(guī)則促成的紀律

  • D

    集體促成的紀律

課堂氣氛也會使許多學(xué)生追求某種行為方式，從而導(dǎo)致學(xué)生間發(fā)生（　?。?/p>

  • A

    連鎖性感染

  • B

    互相監(jiān)督

  • C

    互相幫助

  • D

    遵守紀律

問題：面對這樣的班級，你將如何解決這些問題呢?你會怎樣進行有效的課堂管理呢?