教師資格
篩選結(jié)果 共找出176

以下哪項(xiàng)不是教育的經(jīng)濟(jì)功能( ?。?

  • A

    完成勞動力再生產(chǎn)?

  • B

    知識再生產(chǎn)

  • C

    更新知識與社會生產(chǎn)技術(shù)

  • D

    決定教育的規(guī)模和速度

簡述教育的文化功能。

“活到老,學(xué)到老”是現(xiàn)代教育( ?。┨攸c(diǎn)的要求。

  • A

    大眾性

  • B

    公平性

  • C

    終身性

  • D

    未來性

教育主體確定,教育對象相對穩(wěn)定,形成一系列的文化傳播活動,有相對穩(wěn)定的活動場所和設(shè)施等特點(diǎn)的出現(xiàn)意味著( ?)

  • A

    教育現(xiàn)象剛剛萌芽

  • B

    教育形態(tài)已趨于定型

  • C

    教育制度初步形成

  • D

    教育活動趨于完善

“孟母三遷”的故事反映了( ?。θ说闹匾绊?。

  • A

    教育

  • B

    環(huán)境

  • C

    遺傳

  • D

    家庭教育

學(xué)校的基本功能是什么?為了實(shí)現(xiàn)這一功能,學(xué)校應(yīng)該具備哪些條件?

教育能夠使?jié)撛诘膭趧恿D(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的勞動力,是科學(xué)技術(shù)再生產(chǎn)的重要手段。這說明教育具有( ?。?/p>

  • A

    政治效益?

  • B

    技術(shù)效益

  • C

    文化效益

  • D

    經(jīng)濟(jì)效益

教育心理起源論認(rèn)為教育起源于( )。

  • A

    生產(chǎn)勞動

  • B

    模仿

  • C

    語言

  • D

    動物本能

首次提出了“教育遵循自然”的觀點(diǎn)的學(xué)者是(  )

  • A

    柏拉圖 ?

  • B

    亞里士多德

  • C

    昆體良

  • D

    蘇格拉底

哲學(xué)家和自然科學(xué)家( )對教育學(xué)的獨(dú)立作出了重要貢獻(xiàn),于1623年首次把教育學(xué)作為一門獨(dú)立學(xué)科提出來,與其他學(xué)科并列。

  • A

    赫爾巴特

  • B

    凱洛夫

  • C

    保羅?朗格朗

  • D

    培根