“寬著期限,緊著課程”是( )的語(yǔ)言。
孔子
韓愈
朱熹
王夫子
知識(shí),技能和技巧
知識(shí),理解和應(yīng)用技能
認(rèn)知、應(yīng)用和評(píng)價(jià)功能
在西方教育史上,被認(rèn)為是現(xiàn)代教育代言人的是( )。?
赫爾巴特?
盧梭
洛克
杜威
?馬克思主義認(rèn)為,實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展的根本途徑是()。
教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合
知識(shí)分子與工人農(nóng)民相結(jié)合
普通教育與職業(yè)教育相結(jié)合?
學(xué)校教育與社會(huì)教育相結(jié)合
我國(guó)最早使用“教育”一詞的是( ?。?。
孔子?
孟子
許慎
朱熹
夸美紐斯
赫爾巴特
斯賓塞
杜威
在教學(xué)上,把哲學(xué)中的統(tǒng)覺觀念移用過來(lái),強(qiáng)調(diào)教學(xué)必須使學(xué)生在接受新教材的時(shí)候,喚起心中已有的觀念,并強(qiáng)調(diào)教師中心、教材中心、課堂中心的教育思想家是( ?。?。
夸美紐斯?
赫爾巴特
盧梭
杜威
提出“明了、聯(lián)想、系統(tǒng)、方法”四段教學(xué)法,并提出了教學(xué)的教育性原則的是( ?。?/p>
赫爾巴特
夸美紐斯
洛克
杜威
最早倡導(dǎo)教育實(shí)驗(yàn)并提出“實(shí)驗(yàn)教育法”這個(gè)名稱的教育家是( ?)。
赫爾巴特
梅依曼
裴斯泰洛齊
洛克
西方最早的教育著作《論演說家的教育》,其作者是( )。
柏拉圖
昆體良
夸美紐斯
蘇格拉底