教師資格
篩選結(jié)果 共找出328題

結(jié)合材料，請回答材料中的幼兒教師對寶寶小朋友采取了哪些評價方法?幼兒教師對寶寶的評價反映了什么樣的教育評價理念?

兒童的個性形成的開始時期是（　?。?。

  • A

    0～1歲

  • B

    1～3歲

  • C

    3～6歲

  • D

    6～12歲

在良好的教育環(huán)境下，5～6歲幼兒能集中注意（?。?。
  • A
    5分鐘
  • B

    10分鐘

  • C
    15分鐘
  • D

    7分鐘

在同一桌上繪畫的幼兒。其想象的主題往往雷同，這說明幼兒想象的特點是（　?。?。?

  • A

    想象無預(yù)定目的．由外界刺激直接引起

  • B

    想象的主題不穩(wěn)定．想象方向隨外界刺激變化而變化

  • C

    想象的內(nèi)容零散．無系統(tǒng)性，形象間不能產(chǎn)生聯(lián)系

  • D

    以想象過程為滿足．沒有目的性

影響嬰幼兒發(fā)展的最基本的因素是（　　），它為兒童的發(fā)展提供了可能性。

  • A

    先天遺傳因素

  • B

    環(huán)境因素

  • C

    學(xué)校教育

  • D

    家庭教育

屬于3～4歲幼兒心理發(fā)展的特征的是（　　）。

  • A

    活潑好動

  • B

    思維具體形象

  • C

    好學(xué)、好問

  • D

    思維仍帶有直覺行動性

兒童從事一項活動能夠善始善終，說明他的注意具有很好的（　?。?

  • A

    廣度

  • B

    穩(wěn)定性

  • C

    分配能力

  • D

    范圍

請問：這一案例揭示了兒童的什么問題?請加以分析原因。其主要發(fā)展趨勢是什么?

幼兒階段開始出現(xiàn)書面言語的發(fā)展，其書面言語發(fā)展的重點是（　　）。?

  • A

    識字

  • B

    寫字

  • C

    閱讀

  • D

    寫作

幼兒想象的典型形式是（　?。?。

  • A

    無意想象

  • B

    有意想象

  • C

    再造想象

  • D

    創(chuàng)造想象