課堂上有的學生會開小差。這屬于( ?。?。
注意的分散
注意的轉移
注意的分配
注意的穩(wěn)定
提出“最近發(fā)展區(qū)”概念的是( ?。?。
烏申斯基
皮亞杰
維果斯基
魯利亞
推測與假設
獨立性
提出把人格特質分為共同特質與個人特質的心理學家是( ?。?。
卡特爾
卡特爾、奧爾波特
霍蘭德
斯騰伯格
埃里克森人格發(fā)展理論認為兒童人格發(fā)展的每一階段都有一種沖突和矛盾所決定的發(fā)展危機。比如12—18歲階段的危機沖突是()。
勤奮感對自卑感
主動感對內疚感
自我同一性對角色混亂
自主感對羞恥感
有意注意
隨意注意
敏銳、穩(wěn)重、體驗深刻、外表溫柔、怯懦、孤獨、行動緩慢,是( ?)氣質類型的特點。
膽汁質
多血質
黏液質
抑郁質
學生認知方式的差異表現(xiàn)在哪些方面?
一個人確立自己的目標,并自覺地調節(jié)自己的行為,克服困難,努力去實現(xiàn)目標的心理品質是( ?)。
性格的態(tài)度特征
性格的意志特征
性格的理智特征
性格的情緒特征
在人格特征中,具有核心作用的成分是( ?。?。?
能力
氣質
性格
認知方式