教師資格
篩選結(jié)果 共找出831題

在嘈雜的環(huán)境中人們能夠敏感地聽見有人喊自己的名字，這是知覺的（　 ?）。

  • A

    理解性

  • B

    整體性

  • C

    選擇性

  • D

    恒常性

小學(xué)生的想象多屬于（　?。?。

  • A

    創(chuàng)造性想象

  • B

    批判性想象

  • C

    再造性想象

  • D

    幻想

當(dāng)人們遇到突然出現(xiàn)的事件或意外發(fā)生危險時，為了應(yīng)付這類瞬息萬變的緊急情境，就得果斷地采取決定。這種情況屬于（　 ?）。

  • A

    激情

  • B

    應(yīng)激

  • C

    快樂

  • D

    心境

冬天在室內(nèi)乍一走到室外，感覺很冷，不一會就不覺得冷了，這種現(xiàn)象是（　 ?）。

  • A

    感覺的對比

  • B

    感覺的適應(yīng)

  • C

    感覺的相互作用

  • D

    感覺的后效

請運用心理學(xué)相關(guān)知識分析該同學(xué)屬于哪種氣質(zhì)類型，這種氣質(zhì)類型有哪些優(yōu)缺點。

教育者應(yīng)如何發(fā)揚其氣質(zhì)類型的積極方面，培養(yǎng)其良好的個性品質(zhì)?

最早的有關(guān)學(xué)習(xí)遷移的一種代表性理論是（　?。?/p>

  • A

    形式訓(xùn)練說

  • B

    共同要素說

  • C

    概括原理說

  • D

    關(guān)系轉(zhuǎn)換說

當(dāng)學(xué)生摔倒后出現(xiàn)頭疼、惡心等輕微腦震蕩癥狀時，教師不宜采取()的措施。

  • A

    電話通知家長，具體告知情況

  • B

    送校醫(yī)務(wù)室或附近醫(yī)院就診

  • C

    讓學(xué)生臥床休息，適當(dāng)減少飲水和進(jìn)食量

  • D

    按摩并熱敷受傷的部位

兒童身心發(fā)展有兩個高速發(fā)展期：新生兒與青春期，這是個體身心發(fā)展（　　）規(guī)律的反映。

  • A

    順序性

  • B

    不平衡性

  • C

    階段性

  • D

    個別差異性

教師穿著新裙子，走到教室門口，引起了學(xué)生的注意。這是因為（　?。?/p>

  • A

    刺激物之間的對比關(guān)系

  • B

    刺激物的強(qiáng)度

  • C

    刺激物的新異性

  • D

    刺激物的活動和變化

一個兒童能辨別自己的左右手，但不能辨別他人的左右手。按照皮亞杰的認(rèn)識發(fā)展理論，這個兒童的認(rèn)知發(fā)展處于（　 ?）。

  • A

    感知運動階段

  • B

    形式運算階段

  • C

    具體運算階段

  • D

    前運算階段