考試類型:
?兒童認(rèn)知能力中,最先發(fā)展且速度最快的領(lǐng)域是(??? )。
?思維
?注意
?感知覺(jué)
?記憶
有意記憶開始占主導(dǎo)地位是從小學(xué)( ?。╅_始的。
二年級(jí)
三年級(jí)
四年級(jí)
五年級(jí)
遺傳素質(zhì)為人的發(fā)展提供( ?。?/p>
方向性
可能性
現(xiàn)實(shí)性
必然性
教育
環(huán)境
家庭教育
簡(jiǎn)述影響個(gè)體發(fā)展的主要因素。
兒童發(fā)展是一個(gè)持續(xù)不斷的過(guò)程,不同年齡階段表現(xiàn)出不同的特征。兒童發(fā)展的階段性特點(diǎn)決定了教育工作要()。
循序漸進(jìn)
有針對(duì)性
因材施教
抓關(guān)鍵期
埃里克森認(rèn)為,12~18歲的發(fā)展任務(wù)是培養(yǎng)( ?。?/p>
自主感
主動(dòng)性
勤奮感
自我同一性
根據(jù)埃里克森的人格發(fā)展階段理論,發(fā)展任務(wù)是獲得勤奮感而克服自卑感,體驗(yàn)著能力的實(shí)現(xiàn)的階段是( ?。?/span>
學(xué)前期
青年期
學(xué)齡期
成年早期
善于迅速地辨明是非、合理地采取決定和執(zhí)行決定的品質(zhì)是意志的( ?)。
自覺(jué)性
果斷性
堅(jiān)韌性
自制性
品質(zhì)
意志
氣質(zhì)