“蓬生麻中,不扶自直;白沙在涅,與之俱黑”反映了對人的發(fā)展有重要影響的是( )。
環(huán)境
遺傳
教育
主觀努力
剛剛能引起感覺的最小刺激量稱為( ?)。
差別感受性
差別感覺閾限
絕對感受性
絕對感覺閾限
( )指出人格特質(zhì)分為表面特質(zhì)和根源特質(zhì)。
奧蘇伯爾
卡特爾
霍蘭德
斯普蘭格
課堂上有的學(xué)生會開小差。這屬于( )。
注意的分散
注意的轉(zhuǎn)移
注意的分配
注意的穩(wěn)定
提出“最近發(fā)展區(qū)”概念的是( )。
烏申斯基
皮亞杰
維果斯基
魯利亞
推測與假設(shè)
獨立性
提出把人格特質(zhì)分為共同特質(zhì)與個人特質(zhì)的心理學(xué)家是( ?。?/p>
卡特爾
卡特爾、奧爾波特
霍蘭德
斯騰伯格
埃里克森人格發(fā)展理論認為兒童人格發(fā)展的每一階段都有一種沖突和矛盾所決定的發(fā)展危機。比如12—18歲階段的危機沖突是()。
勤奮感對自卑感
主動感對內(nèi)疚感
自我同一性對角色混亂
自主感對羞恥感
有意注意
隨意注意
敏銳、穩(wěn)重、體驗深刻、外表溫柔、怯懦、孤獨、行動緩慢,是( ?)氣質(zhì)類型的特點。
膽汁質(zhì)
多血質(zhì)
黏液質(zhì)
抑郁質(zhì)