教師資格
篩選結(jié)果 共找出841題

?根據(jù)《中華人民共和國教師法》，教師最基本的權(quán)利為(??? )。

  • A

    ?管理學(xué)生權(quán)

  • B

    ?教育教學(xué)權(quán)

  • C

    ?學(xué)術(shù)自由權(quán)

  • D

    ?民主管理權(quán)

下列有關(guān)教師權(quán)利的說法，錯(cuò)誤的是（ ??。?/span>


  • A

    教師的學(xué)術(shù)自由應(yīng)當(dāng)限于教育教學(xué)活動(dòng)之內(nèi)的專門科學(xué)研究活動(dòng)?

  • B

    教師有權(quán)根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展?fàn)顩r及特點(diǎn)，有針對(duì)性地指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)

  • C

    教師有權(quán)通過教職工代表大會(huì)或者其他形式，參與學(xué)校的民主管理

  • D

    教師的平均工資水平應(yīng)當(dāng)不低于或者高于國家公務(wù)員的最低工資水平

李老師就校務(wù)公開問題向?qū)W校提建議。李老師的做法是（　?。?/p>

  • A

    行使教師權(quán)利?

  • B

    履行教師義務(wù)

  • C

    影響學(xué)校的秩序

  • D

    給學(xué)校出難題

為了保護(hù)學(xué)生的隱私，某小學(xué)規(guī)定語文教師不得在課堂上點(diǎn)評(píng)學(xué)生的作文。該校的做法（ ?）

  • A

    正確，學(xué)校有權(quán)對(duì)教師提出工作要求 ?

  • B

    正確，學(xué)校應(yīng)該滿足學(xué)生的尊重要求

  • C

    ?不正確，學(xué)校侵犯了教師的專業(yè)權(quán)利

  • D

    不正確，學(xué)校限制了教師的言論自由

某教師積極參加學(xué)校工會(huì)活動(dòng)，并對(duì)學(xué)校的改革發(fā)展建言獻(xiàn)策。該教師行使的權(quán)利是(??? )


  • A

    教育教學(xué)權(quán)

  • B

    控告檢舉權(quán)

  • C

    民主管理權(quán)

  • D

    培訓(xùn)進(jìn)修權(quán)

中學(xué)生程某經(jīng)常違反班規(guī)，班主任張某讓其繳納“違紀(jì)金”充作班費(fèi)。班主任張某的做法（ ）
  • A

    合法，教師有懲戒學(xué)生的權(quán)利

  • B

    合法，教師有管理班級(jí)的權(quán)利

  • C

    不合法，教師沒有罰款的權(quán)利

  • D

    不合法，學(xué)校才有罰款的權(quán)利

教師法定的最基本權(quán)利是（　　）

  • A

    管理學(xué)生權(quán)?

  • B

    教育教學(xué)權(quán)

  • C

    科學(xué)研究權(quán)

  • D

    進(jìn)修培訓(xùn)權(quán)

下列不屬于教師的權(quán)利的是( ? ? )

  • A

    開展教育教學(xué)活動(dòng)

  • B

    評(píng)定學(xué)生的品行和學(xué)業(yè)成績

  • C

    不斷提高思想政治覺悟

  • D

    參加進(jìn)修或者其他方式的培訓(xùn)

教師通過參加專題培訓(xùn)班、助教進(jìn)修班、研究生課程班等方式，不斷追求新知，掌握新的教育教學(xué)知識(shí)和技能，做到與時(shí)俱進(jìn)。這種教師專業(yè)發(fā)展途徑屬于（　　）

  • A

    職前培養(yǎng)

  • B

    在職進(jìn)修

  • C

    觀摩學(xué)習(xí)

  • D

    合作互助

下列關(guān)于教育政策的說法不正確的是（ ??。?。

  • A

    《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010--2020年)》是改革開放以后，黨制定的教育政策?

  • B

    根據(jù)政策的內(nèi)容與層次不同，可分為總政策、基本政策和具體政策

  • C

    教育政策與教育法規(guī)都決定于上層建筑，具有共同的目的

  • D

    教育政策與教育法規(guī)的制定主體相同