篩選結(jié)果 共找出1117題

（　 ?）是德育目標的具體化，是完成德育任務、實現(xiàn)德育目的的重要保證。

  • A

    德育規(guī)律?

  • B

    德育內(nèi)容

  • C

    德育原則

  • D

    德育方法

問題：請用所學的德育規(guī)律、德育原則分析該案例。


關于德育規(guī)律的描述，以下說法錯誤的是（　　）

  • A

    德育過程是培養(yǎng)學生知、情、意統(tǒng)一發(fā)展的過程?

  • B

    德育過程是通過活動與交往促進學生發(fā)展的過程

  • C

    德育過程是一個長期，直線提高的過程

  • D

    德育過程是知、情、意、行四個要素辯證統(tǒng)一的過程

德育過程是促使學生思想內(nèi)部矛盾運動的過程。


“寓德育于教學之中，寓德育于活動之中，寓德育于教師榜樣之中，寓德育于學生自我教育之中，寓德育于管理之中”，這體現(xiàn)的德育過程是（???）。

  • A

    培養(yǎng)學生知情意行的過程

  • B

    促進學生思想內(nèi)部矛盾斗爭發(fā)展的過程，是教育和自我教育統(tǒng)一的過程

  • C

    長期、反復的逐步提高的過程

  • D

    組織學生的活動和交往，統(tǒng)一多方面的教育影響的過程

德育過程是對學生品德的培養(yǎng)提高過程，其實施應當（）


  • A

    以知為開端，知情意行依次進行

  • B

    以情為開端，情知意行依次進行

  • C

    以行為開端，行知情意依次進行

  • D

    視具體情況而定，可有多種開端和順序

學生良好思想品德的形成發(fā)展或不良品德的克服要經(jīng)過多次的培養(yǎng)或矯正訓練，不能操之過急，這表明德育要遵循( ? ? )。


  • A

    學生思想品德形成的長期性和反復性規(guī)律

  • B

    學生的知、情、意、行諸因素統(tǒng)一發(fā)展的規(guī)律

  • C

    學生思想內(nèi)部矛盾轉(zhuǎn)化的規(guī)律

  • D

    學生在活動和交往中形成思想品德的規(guī)律

教師引導學生選擇有針對性的格言、箴言作為座右銘以自勵、自律，使其獲得教益的德育方法是（　?。?。

  • A

    說服教育法

  • B

    個人修養(yǎng)法

  • C

    環(huán)境陶冶法

  • D

    品德評價法?

德育是各個社會共有的社會、教育現(xiàn)象，其不具備以下哪種屬性？( ? ? ?)


  • A

    社會性

  • B

    繼承性

  • C

    特殊性

  • D

    階級性

有關人生觀、世界觀方面的教育屬于德育內(nèi)容中的(　?)。

  • A

    政治教育

  • B

    思想教育

  • C

    道德教育

  • D

    心理健康教育