德育過程中,體現(xiàn)了馬克思主義“一分為二”辯證法認(rèn)識學(xué)生的德育原則是( ?。?。
發(fā)揚積極因素與克服消極因素相結(jié)合
理論與實踐相結(jié)合
集體教育與個別教育相結(jié)合
嚴(yán)格要求與尊重學(xué)生相結(jié)合?
試以德育原則和方法的相關(guān)理論評析這位老師的做法。
請運用德育的原則,談?wù)勆厦姘咐羞@個教師怎樣才能處理好這個問題。
某中學(xué)生劉某,學(xué)習(xí)浮躁,作業(yè)敷衍,但他卻能精心侍弄班上的盆栽花卉,經(jīng)常肥澆水,使花卉長勢良好??吹竭@種情況,班主任沒有過多批評該生的學(xué)習(xí)行為,而是經(jīng)常表揚他在侍弄花卉上的耐心與細(xì)心,并鼓勵他將這種耐心和細(xì)心同樣用于學(xué)習(xí)。不久該生的學(xué)習(xí)情況有了好轉(zhuǎn),并最終以優(yōu)異成績初中畢業(yè)。這位班主任的做法,主要體現(xiàn)了德育的( ?。?/p>
導(dǎo)向性原則
疏導(dǎo)原則
尊重與嚴(yán)格要求學(xué)生相結(jié)合的原則
教育的一致性與連貫性原則
“夫子循循然善誘人,博我以文,約我以禮,欲罷不能”體現(xiàn)的德育原則是( ?)。
思想性原則?
疏導(dǎo)性原則
連貫性原則
一致性原則
中學(xué)德育工作中常用的獎懲屬于( ?。?/p>
榜樣示范法?
品德評價法
陶冶教育法
說服教育法
德育方法很多,榜樣示范法是很重要的一種方法。能體現(xiàn)這種方法的是( ?)。
懲前毖后,治病救人
桃李不言,下自成蹊
有則改之,無則加勉
言者無罪,聞?wù)咦憬?/span>
( ?)是教材編寫、教學(xué)、評估和考試命題的依據(jù),是國家管理和評價課程的基礎(chǔ)。
國家課程標(biāo)準(zhǔn)?
課程改革綱要
義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)
國家課程計劃
學(xué)校德育工作最基本、最經(jīng)常、最有效的途徑是班主任工作。
( ?)是教育者對學(xué)生進(jìn)行德育必須遵循的基本要求,是處理德育工作中的基本矛盾、關(guān)系的準(zhǔn)則或指導(dǎo)思想,反映了德育過程的規(guī)律性。
德育原則?
德育目標(biāo)
德育內(nèi)容
德育模式