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篩選結(jié)果 共找出1117

林琳在聽課時,經(jīng)常將學(xué)習(xí)內(nèi)容要點以畫線的方式在書上做標記,這種學(xué)習(xí)策略屬于(???)。

  • A

    復(fù)述策略

  • B

    調(diào)節(jié)策略

  • C

    監(jiān)控策略

  • D

    計劃策略

測驗時跳過某個難題,先做簡單的題目,屬于( ?。?/p>

  • A

    組織策略

  • B

    監(jiān)視策略

  • C

    調(diào)節(jié)策略

  • D

    精細加工策略

提問屬于()策略


  • A

    復(fù)述策略

  • B

    組織策略

  • C

    計劃策略

  • D

    精細加工策略

丁力有意識地對自己的學(xué)習(xí)活動進行檢查與監(jiān)控。他所運用的學(xué)習(xí)策略是(  )

  • A

    復(fù)述策略

  • B

    精加工策略

  • C

    組織策略

  • D

    元認知策略?

學(xué)習(xí)者運用縮簡和編歌訣的方法幫助記憶知識的學(xué)習(xí)策略屬于( ?。?。

  • A

    組織策略

  • B

    精細加工策略

  • C

    復(fù)述策略

  • D

    元認知策略

學(xué)習(xí)者運用縮簡和編歌訣的方法幫助記憶知識的學(xué)習(xí)策略屬于( ?。?。?

  • A

    組織策略?

  • B

    精細加工策略

  • C

    復(fù)述策略

  • D

    元認知策略

小麗在學(xué)習(xí)時為了記住數(shù)字、年代等枯燥無味的知識,常對其賦予意義,使記憶過程生動有趣,小麗使用的學(xué)習(xí)策略是( ?。?。

  • A

    復(fù)述策略?

  • B

    精加工策略

  • C

    組織策略

  • D

    計劃策略

在學(xué)習(xí)中,小明非常注重對學(xué)習(xí)實踐的安排。他不僅能夠有計劃地安排和利用課堂學(xué)習(xí)的最佳時間,對課下時間的利用也非常靈活。這種策略屬于(  ?)。

  • A

    認知策略?

  • B

    元認知策略

  • C

    時間管理策略

  • D

    對資源利用管理的策略

學(xué)生經(jīng)常利用畫表格的方式來對學(xué)習(xí)內(nèi)容進行整理歸類,這是運用了( ?。?。?

  • A

    復(fù)述策略

  • B

    精細加工策略

  • C

    模式再認策略

  • D

    組織策略

為了暫時記住朋友的電話號碼以便撥號,最適宜的記憶策略是( )

  • A

    組織策略

  • B

    精加工策略

  • C

    復(fù)述策略

  • D

    元認知策略