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上課是整個教學工作的中心環(huán)節(jié),是提高教學質量的關鍵。

以上教學片段體現(xiàn)了什么教學原則?(6分)

貫徹該原則有哪些要求?(12分)

教學原則是依據(jù)(  )制定的。

  • A

    教學過程的基本規(guī)律

  • B

    教育部頒布的文件

  • C

    教學目的和教學過程規(guī)律

  • D

    教學目的

化學課上,教師給學生做用排水法收集氫氣的實驗,同學們通過認真觀察學習的方法屬于實驗法。


在教學過程中,張老師經常運用語言的形象描述,引導學生形成所學事物、過程的清晰表象,豐富他們的感性知識,從而使他們正確理解知識和提高認識能力。張老師遵循的教學原則是( ?。?/p>

  • A

    循序漸進原則?

  • B

    直觀性原則

  • C

    因材施教原則

  • D

    啟發(fā)性原則

下列不屬于教師上課前的“三備”內容的是( ?。?。

  • A

    備教案

  • B

    備教材

  • C

    備學生

  • D

    備教法

講授法就是注入式教學。

教學過程中學生是學習的主體。

教學過程中的特殊性不表現(xiàn)在( ?。?

  • A

    間接性與簡捷性?

  • B

    交往性與實踐性

  • C

    直觀性與鞏固性

  • D

    教育性與發(fā)展性?

在關于掌握知識和發(fā)展智力的相互關系上,一般認為智力發(fā)展是掌握知識的條件,而掌握知識則是發(fā)展智力的( ?。?。

  • A

    惟一選擇

  • B

    內容

  • C

    途徑

  • D

    基礎