快速查題-教師資格試題

一系列有目的指向性的認(rèn)知操作過程被稱為（　?。?

最早采用無意義音節(jié)作為實(shí)驗(yàn)材料，對(duì)記憶進(jìn)行系統(tǒng)研究并提出著名的“遺忘曲線”的心理學(xué)家是（　?。?。

人們感知過的事物、體驗(yàn)過的情感都可能會(huì)在頭腦中留下痕跡，以后見到的時(shí)候能認(rèn)出來或者不見的時(shí)候能回憶起來。這屬于（　?。?/p>

田禾熱愛學(xué)習(xí)，關(guān)心同學(xué)，助人為樂，組織班級(jí)活動(dòng)認(rèn)認(rèn)真真。她的這種品質(zhì)屬于性格的哪種特征?（　?。?/span>

知識(shí)經(jīng)驗(yàn)越豐富，理解就越深刻，對(duì)事物的知覺也就越完整、精確。

畫家在創(chuàng)作時(shí)總會(huì)在頭腦中先思考所要?jiǎng)?chuàng)作的作品形象，然后根據(jù)這一形象進(jìn)行創(chuàng)作。這屬于（　 ?）。

創(chuàng)造性思維大體都經(jīng)歷四個(gè)階段，其中（　?。┮脖环Q為靈感期。?

前后學(xué)習(xí)的信息之間存在著相互干擾，主要是首因效應(yīng)和近因效應(yīng)。

如何提高學(xué)生的問題解決能力？

問題是給定信息和要達(dá)到的目標(biāo)之間有某些障礙需要被克服的(　?)。