最古老、使用范圍最廣泛的課程類型是( ?)。
綜合課程?
活動(dòng)課程
學(xué)科課程
實(shí)驗(yàn)課程
新課程改革的指導(dǎo)思想是( ??。?/p>
面向全體學(xué)生?
關(guān)注個(gè)體差異
教育是為了一切人的發(fā)展
注重教育公平
( ?。┦墙逃茖W(xué)研究中廣泛使用的、基本的研究方法。
調(diào)查法?
問卷法
觀察法
實(shí)驗(yàn)法
實(shí)驗(yàn)法的優(yōu)點(diǎn)是什么?教師在運(yùn)用實(shí)驗(yàn)法時(shí)應(yīng)注意哪些方面?
各類研究中唯一能確定因果關(guān)系的研究是( ?。?/p>
觀察法 ?
實(shí)驗(yàn)法
調(diào)查法
行動(dòng)研究法?
觀察法只能得到教育現(xiàn)象表面性的和感性的材料,所以在教育研究中要少用觀察法。?
調(diào)查法是教育科學(xué)研究中廣泛使用的、最基本的研究方法。
在教育調(diào)查研究中,為獲取相關(guān)資料而對一所學(xué)?;蛞粋€(gè)學(xué)生進(jìn)行的專門調(diào)查屬于( )。
全面調(diào)查
重點(diǎn)調(diào)查
抽樣調(diào)查
個(gè)案調(diào)查?
身處教育實(shí)踐第一線的研究者與受過專門訓(xùn)練的科學(xué)研究者密切協(xié)作,以教育實(shí)踐中存在的某一問題作為研究對象,通過合作研究,再把研究結(jié)果應(yīng)用到自身從事的教育實(shí)踐中,這種研究方法是( )。?
觀察法
讀書法
文獻(xiàn)法
行動(dòng)研究法
在教材編寫過程中,課程內(nèi)容前后反復(fù)出現(xiàn),且后面內(nèi)容是對前面內(nèi)容的擴(kuò)展和深化。這種教材編排方式是( ?。?。
直線式
螺旋式
分科式
綜合式?