教師資格
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請列出在數(shù)學(xué)“統(tǒng)計與概率”學(xué)習(xí)時涉及到的三種統(tǒng)計圖，分析三種統(tǒng)計圖之間的聯(lián)系和區(qū)別。

若指導(dǎo)高年級段學(xué)生學(xué)習(xí)，擬定教學(xué)目標(biāo)。

根據(jù)擬定的教學(xué)目標(biāo)， 設(shè)計導(dǎo)入和操作環(huán)節(jié)的教學(xué)活動并說明理由。

小學(xué)英語教學(xué)的重點應(yīng)是（　?。?。

  • A

    培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)英語的能力

  • B

    組織有趣的課堂教學(xué)活動

  • C

    幫助學(xué)生提高英語口語能力

  • D

    培養(yǎng)學(xué)生運用英語的能力和興趣

設(shè)計一節(jié)課的教案，并寫明設(shè)計意圖。

簡述英語課程創(chuàng)設(shè)情境的方法。

如指導(dǎo)小學(xué)生學(xué)習(xí)該材料，試擬定教學(xué)目標(biāo)。

依據(jù)擬定的教學(xué)目標(biāo)，設(shè)計導(dǎo)入和操練環(huán)節(jié)的教學(xué)活動并說明理由。

?簡述英語游戲教學(xué)的作用。（10分）

?如指導(dǎo)小學(xué)生學(xué)習(xí)，試擬定教學(xué)目標(biāo)。（10分）

?依據(jù)擬定的教學(xué)目標(biāo)，設(shè)計導(dǎo)入環(huán)節(jié)和操練環(huán)節(jié)的游戲活動并說明理由。（20分）

下列關(guān)于《英語標(biāo)準(zhǔn)》中評價建議的說法，錯誤的是（　?。?。

  • A

    體現(xiàn)學(xué)生在評價中的主體地位

  • B

    注意評價方法的合理性和多樣性

  • C

    注意處理教學(xué)與評價的關(guān)系

  • D

    小學(xué)的評價應(yīng)以評價學(xué)生成績?yōu)橹?/p>

小學(xué)英語課程總目標(biāo)的組成部分是（　?。?。

①語言技能②語言知識③情感態(tài)度④學(xué)習(xí)策略⑤文化意識


  • A

    ①③④⑤

  • B

    ①②④⑤

  • C

    ①②③④⑤

  • D

    ①②③⑤

《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》(實驗稿)對小學(xué)畢業(yè)生的英語詞匯要求是（　　）。

  • A

    學(xué)習(xí)800～900個單詞和70個左右的習(xí)慣用語

  • B

    學(xué)習(xí)有關(guān)本級話題范圍的700～800個單詞和60個左右的習(xí)慣用語

  • C

    學(xué)習(xí)有關(guān)本級話題范圍的600～700個單詞和50個左右的習(xí)慣用語

  • D

    詞匯不作硬性要求，以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣為主

在一個英語學(xué)習(xí)分化比較大的班級中，最好的處理方法是（　?。?/p>

  • A

    適當(dāng)放低要求以鼓勵差生

  • B

    滿足優(yōu)生需要，對其他學(xué)生適當(dāng)放低要求

  • C

    按全班多數(shù)學(xué)生的接受水平選取部分材料，其他部分則在以后適當(dāng)進(jìn)行補(bǔ)充

  • D

    關(guān)注優(yōu)生和差生的需求，采用多種方法讓每個學(xué)生都能在課堂上學(xué)有所得

請按要求答題。