考試類型:
“魚(yú)和熊掌,兩者不可兼得?!边@種矛盾心態(tài)是動(dòng)機(jī)沖突形式中的( )沖突。
雙避
趨避
雙趨
單趨
“用進(jìn)廢退”與哪種遺忘觀點(diǎn)相一致( )。
消退說(shuō)
材料間干擾
同化說(shuō)
檢索困難
將強(qiáng)化分為直接強(qiáng)化、替代強(qiáng)化和自我強(qiáng)化的心理學(xué)家是( ?)
羅杰斯
斯金納
班杜拉
桑代克
一位兒童的智力年齡是10歲,實(shí)際年齡是8歲,他的比率智商是( ?。?/p>
80
100
120
125
流程圖和模式圖屬于( ?。?/p>
精細(xì)加工策略
組織策略
復(fù)述策略
基本策略
李紅學(xué)了英語(yǔ)語(yǔ)法后,加深了對(duì)以前學(xué)過(guò)的中文語(yǔ)法的理解,這種現(xiàn)象屬于( ?。?。
負(fù)向遷移
垂直遷移
順向遷移
逆向遷移
簡(jiǎn)述外鑠論的思想及其代表人物。
依據(jù)成就動(dòng)機(jī)理論,當(dāng)一項(xiàng)任務(wù)的成功率為50%時(shí),避免失敗者會(huì)( ?)。
猶豫不決
可能選擇這項(xiàng)任務(wù)
回避這項(xiàng)任務(wù)
堅(jiān)決選擇這項(xiàng)任務(wù)
技能的種類有( )。
工作技能和生活技能
動(dòng)作技能和操作技能
智力技能和認(rèn)知技能
認(rèn)知技能和動(dòng)作技能